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大班社会《红红火火过大年》教案
汇报人：
2024-01-27
CATALOGUE
目录
课程介绍与目标
传统文化知识普及
亲子互动游戏设计
手工制作体验活动
音乐舞蹈欣赏与表演
安全教育及注意事项
总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
传承和弘扬中华民族传统文化
通过《红红火火过大年》这一主题，引导幼儿了解和体验中国传统的春节文化，激发幼儿对民族文化的热爱和自豪感。
促进幼儿社会性发展
通过课程中的各种活动，培养幼儿的合作意识、分享精神和社会交往能力，为其未来融入社会打下基础。
春节习俗与文化
介绍春节的起源、传统习俗、象征物品等，通过故事、图片、视频等形式帮助幼儿直观感受春节氛围。
手工制作与艺术创作
组织幼儿制作春联、窗花、鞭炮等春节元素的手工艺品，鼓励幼儿发挥创意，自由创作。
歌舞表演与游戏体验
教授幼儿一些简单的春节歌舞和民间游戏，如舞龙舞狮、放鞭炮、猜灯谜等，让幼儿在欢乐的氛围中感受春节的喜庆。
使幼儿了解春节的起源、传统习俗和象征物品，丰富其民族文化知识。
知识目标
通过手工制作和艺术创作，培养幼儿的动手能力和创造力；通过歌舞表演和游戏体验，提高幼儿的身体协调性和表现力。
能力目标
引导幼儿感受春节的喜庆和团圆氛围，培养其热爱民族文化的情感；通过合作与分享，增进幼儿间的友谊和互助精神。
情感目标
02
传统文化知识普及
春节的起源
春节起源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的传统佳节。
春节的传说
传说中，年兽是每年除夕来到村子里找食物的恶兽，人们利用年兽怕红色、火光和爆炸声的特点，除夕夜留在家中，屋内的灯火通明，燃放烟花爆竹，驱赶年兽，由此演变成过年时的一些习俗：放鞭炮、贴春联、挂灯笼等。
贴春联
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。
燃放烟花爆竹是春节最为盛行的习俗之一，据说能驱邪避祟，使家庭平安。
年夜饭是春节家家户户最热闹愉快的时候，大年夜，丰盛的年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。
压岁钱是由长辈发给晚辈的，有的家里是吃完年夜饭后，人人坐在桌旁不许走，等大家都吃完了，由长辈发给晚辈，并勉励儿孙在新的一年里学习长进，好好做人。
放鞭炮
吃年夜饭
压岁钱
春节象征着辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达等。
春节是一个全家团聚的节日，也是人们表达对幸福生活的向往和期待的重要时刻。
春节还是中华民族传统文化的重要组成部分，代表着中华民族的历史和文化传承。
03
亲子互动游戏设计
让孩子了解春联的寓意和传统文化，锻炼孩子的动手能力和协作精神。
游戏目标
准备好春联、浆糊、刷子等工具和材料。
游戏准备
游戏过程
家长向孩子介绍春联的寓意和传统文化。
家长和孩子一起挑选喜欢的春联。
01
02
贴完春联后，家长和孩子一起欣赏并拍照留念。
家长指导孩子使用刷子和浆糊将春联贴在门上。
让孩子感受过年的喜庆氛围，了解放鞭炮的注意事项和安全知识。
准备好鞭炮、打火机、安全帽等工具和材料。
游戏准备
游戏目标
游戏过程
家长向孩子介绍放鞭炮的注意事项和安全知识。
家长示范如何点燃鞭炮，并让孩子在安全距离内观看。
在家长的指导下，孩子可以尝试点燃鞭炮，但需注意安全。
放鞭炮时，家长和孩子都要戴上安全帽，确保安全。
游戏目标
让孩子了解拜年的传统习俗和礼仪，锻炼孩子的社交能力和表达能力。
游戏准备
准备好拜年用的礼品、红包等物品。
家长带领孩子去亲戚或朋友家拜年，让孩子学习如何与人交往和表达祝福。
在拜年过程中，家长可以鼓励孩子主动与人交流，表达自己的想法和感受。
04
手工制作体验活动
01
准备材料：红色纸、剪刀、胶水等。
02
制作步骤
03
将红色纸折叠成多层，设计好窗花图案。
04
用剪刀沿着图案线条剪裁，注意保持手部和剪刀的安全距离。
05
展开剪纸，美丽的窗花就完成了。
06
注意事项：使用剪刀时要小心，避免剪伤手指；剪纸过程中要保持纸张的整洁。
准备材料：红色纸、毛笔、墨汁等。
制作步骤
将红色纸裁成正方形或长方形，铺平在桌面上。
可以根据个人喜好选择不同字体和风格进行创作。
注意事项：使用毛笔时要轻拿轻放，避免损坏笔毛；书写过程中要保持纸张的干净和整洁。
用毛笔蘸取适量墨汁，调整好笔锋，书写“福”字。
01
04
05
06
03
02
准备材料：陶泥、擀面杖、模具等。
制作步骤
将陶泥揉成面团状，用擀面杖擀成薄片。
使用模具在陶泥片上压出饺子的形状。
将捏好的陶泥饺子放置在通风处晾干，然后进行上色和烧制。
注意事项：陶泥的软硬程度要适中，以便于塑形；在使用模具时要轻压慢提，避免损坏模具和陶泥饺子。
05
音乐舞蹈欣赏与表演
歌曲欣赏
播放《恭喜恭喜》等经典贺岁歌曲，让幼儿感受新年的喜庆氛围和音乐的美妙旋律。
歌曲背景介绍
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