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2024年提升全民数字素养与技能工作要点全文

随着信息化和数字化的飞速发展，数字技能已经成为当今社会中不可或缺的一部分。全民数字素养和技能的水平直接影响到国家的科技创新、经济发展和社会进步。因此，提升全民的数字素养和技能已经成为当前我国亟需解决的问题之一。2024年的发展目标是，通过一系列有针对性的措施和政策，全面提升全民的数字素养和技能水平，以适应数字化时代的发展需求。

一、制订具体的提升数字素养与技能的政策和规划

要提升全民的数字素养与技能，首先需要政府部门制订具体而有效的政策和规划。这就需要相关部门深入研究全民数字素养和技能的现状，了解大众的需求和痛点，然后结合国家发展战略和数字经济发展需求，制定出具体的政策和规划。政府需要加大对数字技能培训和教育的投入，建立健全数字素养与技能提升的长效机制，确保政策的贯彻和实施。

二、推动教育的数字化转型

教育是提升数字素养与技能最为有效的途径之一。在2024年，我们要推动教育的数字化转型，将数字技术融入学校教育的各个环节，培养学生的数字思维和创新能力。教育部门要加大对学校教师的数字技能培训力度，提高他们的教学水平和数字素养水平。同时，要加强校园网络安全教育，提高学生对网络安全的意识，从小护航学生的数字安全。

三、加强职业培训和技能提升

实施技能强国战略，是我国当前的重要发展方向。在2024年，要加强对各类人才的数字技能培训和提升，特别是针对中高端人才和农民工群体。要建立健全的职业培训机制，推动多种形式的技能培训，通过专业化、针对性的培训，提高全民的就业竞争力和适应数字经济的能力。

四、利用互联网和新技术进行普及与教育

互联网和新技术的发展为普及数字素养与技能提供了重要平台和渠道。在2024年，我们要充分利用互联网和新技术，建立数字技能教育资源数据库，通过在线课程、教育APP等方式，普及数字技能知识，提高大众的数字素养水平。同时，要推动数字技术的应用，促进数字技能的实践与运用，让人们在实践中提升数字技能。

五、加强社会宣传和引导

在提升全民数字素养与技能的过程中，社会宣传和引导起着至关重要的作用。政府部门和各类社会组织要加强对数字素养和技能的宣传教育工作，引导大众重视数字素养与技能的提升，增强大众的数字化意识和技能需求意识。通过各种形式的宣传教育活动，构建全社会共同关注和支持数字技能提升的良好氛围。

提升全民数字素养与技能是一项长期而艰巨的任务。在2024年，我们要按照以上要点，通过政策引导、教育培训、技能提升、互联网普及等多种方式，全面提升全民的数字素养和技能水平，以满足数字经济发展的需求，推动我国数字化时代的发展和进步。同时，也需要广泛动员社会各界的力量，共同参与提升全民数字素养与技能的工作，共同打造数字化时代的美好未来。