幼儿园防火活动方案小班下学期.pptx

幼儿园防火活动方案小班下学期汇报人：XXX2024-01-12

活动目标活动内容活动形式活动时间与地点活动准备活动过程活动评价与反馈

活动目标01

了解火灾的危害和预防措施。掌握基本的火场逃生和自救知识。了解消防设施和器材的使用方法。知识目标

掌握基本的灭火技能，如使用灭火器等。能够正确报警并告知火场情况。能够在火灾发生时迅速做出反应，正确逃生。能力目标

培养幼儿对消防安全的认识和重视，增强安全意识。培养幼儿勇敢、冷静的品质，不慌乱、不惊恐。培养幼儿尊重生命、关爱他人的情感，学会在危急时刻帮助他人。情感态度价值观目标

活动内容02

火柴、打火机、蜡烛等明火工具引导幼儿了解这些工具的用途，并教育他们如何正确使用。煤气灶、电磁炉等厨房用具向幼儿介绍这些用具的危险性，让他们知道在何种情况下使用，以及如何避免发生火灾。认识火源

讲解火势蔓延速度很快，一旦失控，后果不堪设想。教育幼儿不要玩火，更不要在无人看管的情况下使用明火。火的危害介绍如何预防火灾的发生，如不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线、不私自玩火等。同时，教育幼儿在火灾发生时如何自救和逃生。防火措施防火知识讲解

组织幼儿熟悉幼儿园的逃生路线，让他们知道在火灾发生时应该如何快速、安全地逃离现场。模拟火灾场景，组织幼儿进行火灾逃生演练，让他们在实际操作中掌握正确的逃生方法。火灾逃生演练演练过程逃生路线

教唱防火儿歌，通过朗朗上口的歌词，让幼儿轻松记住防火知识。儿歌讲述防火主题的故事，让幼儿在听故事的同时，了解火的危害和防火的重要性。故事防火儿歌和故事

活动形式03

通过集体教学向幼儿普及防火知识，提高幼儿的防火意识和自救能力。目的内容方法讲解火灾的危害、防火的重要性、火灾报警和逃生方法等基本知识。结合图片、视频等多媒体资源，采用互动问答、小组讨论等形式，引导幼儿积极参与。030201集体教学

通过分组讨论让幼儿深入探讨防火知识，培养幼儿的团队协作和沟通能力。目的分组讨论火灾案例、防火措施、家庭防火注意事项等话题。内容教师引导幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和意见，促进幼儿之间的交流与合作。方法分组讨论

内容模拟火灾现场，进行火场逃生演练、灭火器使用演练等。目的通过实地演练提高幼儿的火灾逃生技能和应对能力。方法在教师的指导下，幼儿进行实地演练，掌握正确的逃生姿势、逃生路线和灭火器使用方法等技能。同时加强安全措施，确保演练过程的安全性。实地演练

活动时间与地点04

确定活动时间选择一个适合所有参与者的时间，确保所有小班的幼儿都能参加。提前通知提前通知家长和幼儿活动的时间，以便他们做好准备。活动时间

活动地点确定活动地点选择一个适合防火教育的室内场所，确保有足够的空间供孩子们活动。布置场地根据活动的需要，布置场地，准备相关设备和材料。

活动准备05

灭火器消防栓和消防水带紧急疏散标志防火教育材料物资准保每个活动室和公共区域都有灭火器，并定期检查其状态。在幼儿园的各个角落都应配备消防栓和消防水带，并确保其完好无损。在每个走廊和出口处都应有明显的紧急疏散标志。准备一些关于防火知识的教育材料，如图片、视频等。

人员分工安全负责人负责整个活动的组织和监督，确保所有安全措施得到执行。教师负责引导幼儿进行防火演练，并教育他们基本的防火知识。志愿者家长协助教师进行防火演练，并在紧急情况下引导幼儿进行疏散。

安全措施制定明确的紧急疏散路线，并确保每个幼儿都熟悉这些路线。定期检查所有的安全出口，确保它们始终保持畅通无阻。定期对幼儿进行防火知识教育，让他们了解基本的防火知识和应急措施。定期进行紧急疏散演练，提高幼儿在紧急情况下的应对能力。紧急疏散路线安全出口检查防火知识教育紧急演练

活动过程06

激发幼儿对防火安全知识的兴趣，引导幼儿进入活动主题。活动目的通过故事、图片或视频等形式，介绍火的用途和危害，引导幼儿认识到防火的重要性。活动内容教师讲解、提问，幼儿观察、讨论。活动方式导入环节

活动方式幼儿实际操作、游戏互动、小组讨论等。防火知识问答通过问答形式，加深幼儿对防火知识的理解和记忆。模拟火灾场景通过模拟火灾现场，让幼儿了解如何正确报警、如何逃生等基本技能。活动目的通过实际操作和游戏等形式，让幼儿掌握基本的防火知识和技能。认识消防器材介绍并让幼儿实际操作灭火器、灭火器箱等消防器材。展开环节

总结活动内容，强化幼儿的防火意识，引导幼儿在生活中注意防火安全。活动目的回顾整个活动过程，总结防火知识要点，强调防火安全在日常生活中的重要性。活动内容教师总结、幼儿分享感想和收获。活动方式结束环节

活动评价与反馈07

知识掌握评估学生对防火知识的掌握情况，通过提问和测试来了解学生对防火知识的理解和记忆程度。技能运用观察学生在模拟火灾场景中是否能够正确运用所学的防火技能，如正确使用灭火器、迅速