第4章三角形证明 题型解读3 三角形“三线”题型-2020-2021学年北师大版七年级数学下册.pdfVIP

《三角形证明》题型解读3：三角形“三线”题型

【知识梳理】

1.角平分线

（1）三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分

线。

（2）任意三角形都有三条角平分线，并且它们相交于三角形内一点。（内心）

2.中线

（1）在三角形中，连接一个顶点与它对边中点的线段，叫做这个三角形的中线。

（2）三角形有三条中线，它们相交于三角形内一点（重心）

（3）三角形的中线把这个三角形分成面积相等的两个三角形

3.高线

（1）从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称为三

角形的高。

（2）任意三角形都有三条高线，它们所在的直线相交于一点。（垂心）

（3）锐角三角形的三条高在三角形内部，且相交于一点；直角三角形一条是斜边上的高，另两条高就是两直角

边；钝角三角形，有一条高在三角形内部，其余两条高是界外高。注意：识别或画三角形的高时，一定要清楚

三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形，再看是哪条边上的高，是界内高还是界外高。

（3）等底等高的两个三角形的面积相等。

（4）利用“等面积法”求高的长度.

【典型例题】

例1.如图，在△ABC中，AD是角平分线，∠B=70º，∠C=40º，则∠ADC=____

【解析】：利用角平分线的确定义及三角形内角和定理、外角定理即可求解。

【解题过程】：

∵∠B=70º，∠C=40º，

∴∠BAC=180º-70º-40º=70º，

∵AD是角平分线，

∴∠BAD=70º÷2=35º，

在△ABD中，利用外角定理可得：∠ADC=∠B+∠BAD=70º+35º=105º.

例2.(1)如图1，在△ABC中，∠B，∠C的平分线交于点P，试探究∠BPC与∠A的关系？

(2)如图2，在△ABC中，BP是∠ABC的平分线，CP是ΔABC的外角∠ACD的平分线，试探究：∠BPC与∠A的关系？

(3)如图3，在△ABC中，BP，CP分别是ΔABC的两个外角的平分线，试猜测：∠BPC与∠A的关系，并直接写出你

的结论.

AAA

P

P

DBC

BCBC

图1图2EF

图3

P

【解析】初中几何题中求角与角的关系，总体有两种思路方向：①直接由几何性质或定理得出；②通过等量代换或等

式性质转化得出；此题是第②种思路方向，解决这种思路方向的题，一般是固定一个角，把另一个角的图形位置，

通过几何性质定理，逐渐拉近与固定角的图形位置，当这两个角的图形位置靠得越近时，它们的关系基本就能找出

来。此题中的（1）、（2）小题的证明，我们可以任选一个角固定，如固定∠P的位置，把∠A的图形位置，通过角平

分线的性质、三角形内角和定理、三角形外角定理，往∠P的图形位置“靠”，当两个角“拉到同一个三角形时”，

它们间的关系可就找出来了。

【解题过程】

（1）在△ABC中，由三角形内角和定理可得：∠A=180º-（∠ABC+∠ACB)，

∵BP、CP分别是∠ABC、∠ACB的角平分线，

∴∠A=180º-2（∠PBC+∠PCB)，在△ABC中，

∵∠PBC+∠PCB=180º-∠P，

∴∠A=180º-2(180º-∠P)=2∠P-180º，

即∠P=90º+1/2∠A.

（2）在△ABC中，由外角定理可得：∠A=∠ACD-∠ABC，

∵BP、CP分别是∠ABC、∠ACD的角平分线，

∴∠A=2（∠PCD-∠PBC)，

在△PBC中，由外角定理可得：∵∠PCD=∠P+∠PBC，∴∠A=2(∠P+∠PBC-∠PBC)=2∠P，即∠P=1/2∠A.

(3)∠P=90º-1/2∠A.

理由是：在△ABC中，由三角形内角和定理可得：

∠A=180º-（∠ABC+∠ACB)=180º-[(180º-∠EBC)+(180º-∠FBC)]，

∵BP、CP分别是∠EBC、∠FCB的角平分线，

∴∠A=180º-[(180º-2∠PBC)+(180º-2∠PCB)]=2(∠PBC+∠PCB)-180º，