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让细部分丰富你文部分感受

细部分描写魅力

学习目标

1、初步理解“细节描写”的

内涵及作用。

2、初步掌握描写细节的方

法和技巧。

概念：

细节描写就是指文学作品中对

人物动作、语言、神态、心理、外

貌以及自然景观、场面气氛等细微

而又具体的典型情节加以细致生动

的描写。

细节描写的分类

v一、环境细节描写

v二、场面细节描写

v三、人物细节描写

v环境细节描写

典型例子

v曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶

子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，

零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地

打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星

星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，

彷佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花

也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边

去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了

一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，

不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

评点：

v巧用修辞，运用比喻、拟人、夸张等修辞，

可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变

无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。

v场面细节描写

知识点：

场面描写与环境描写的不同在于：环

境描写是描写人物活动的客观环境，是“静

态”的描写；而场面描写是以人物活动为中

心的“动态”的描写。

典型例子

v雨是最寻常的，一下就是三两天。可别

恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地

斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶

却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时

候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片

安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，

有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农

民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，

在雨里静默着。

练笔

v场面描写：

中考时，一群家长围在学校大门

外

v人物细节描写

（一）外貌描写

（1）穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没

有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》）

（2）这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘

记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有

一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》）

（二）心理描写

（1）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，

对你是多么的依恋！（魏巍《我的老师》）

（2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（

都德《最后一课》）

（三）语言描写

母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩

子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然

后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着

吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”

（四）神态描写

林黛玉听了,不觉气怔在门外,待要高声,自己又回思

一番:“虽说是舅母家如同自己家一样,到底是客边.

如今父母双亡,无依无靠,现在他家依栖.如今认真逗

气,也觉没趣.”一面想,一面又滚下泪珠来.这时里

面传来一阵笑语之声,细听,竟是宝玉,宝钗二人.林黛

玉心中益发动了气,越想越伤感起来,也不顾苍苔露

冷,花径风寒,独立墙角边花阴之下,悲悲戚戚呜咽起

来.

（五）.动作描写

v（1）屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“

屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“

这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”

这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”

……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说

……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说

道:“也罢……”

道也罢