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同步备课：23父亲、树林和鸟
课件三年级语文上册部编版
汇报人：汇报时间：20XX/XX/XX
1单击添加目录项标题
2教学目标
目录3教学内容
CONTENTS4教学方法与手段
5教学步骤
6教学评价与反馈
PARTONE
单击此处添加章节标题
PARTTWO
教学目标
知识与技能
认识本课的12个生字，会写“父、林、晨”等13个汉字。
正确、流利、有感情地朗读课文，理解“茫然、凝神静气、舒畅、惊疑”的意思。
理解课文内容，体会父亲对树林和鸟的爱，以及父亲对自然和生命的热爱。
体会“我”和父亲关于鸟的一段对话所蕴含的深意。
过程与方法
引导学生通过朗读理解课文内引导学生通过观察和想象，感
容，体会父亲对树林和鸟的爱受树林和鸟的美丽和生机
护
引导学生通过小组合作探究，引导学生通过拓展延伸，培养
培养合作精神和探究能力阅读能力和写作能力
情感态度与价值观
培养学生对大自引导学生关注父帮助学生树立正激发学生对文学
然的热爱，增强亲与鸟的关系，确的价值观，懂作品的阅读兴趣，
环保意识体会亲情的重要得珍惜生命和尊提高审美能力
性重自然
PARTTHREE
教学内容
课文背景介绍
课文的出处和作者课文所描述的场景和人物
添加标题添加标题添加标题添加标题
课文的创作背景和时代背景课文的主题和意义
课文内容解析
l课文背景介绍：简要介绍作者和写作背景，为后续内容做铺垫。
l课文内容梳理：按照段落顺序，逐段解析课文内容，包括重点词汇、句子的解释和赏析。
l主题思想分析：分析课文所表达的主题思想，引导学生理解作者的情感和态度。
l写作技巧鉴赏：鉴赏课文中的写作技巧，如比喻、拟人等修辞手法，提高学生的文学鉴赏能力。
重点词汇与句型
重点句型：掌握本课出现的语言点：讲解本课出现的语
重点句型，包括句子的结构、言点，包括词汇、短语和句
语法和表达方式子的用法
重点词汇：掌握本课出现的练习与巩固：通过练习题和
生字词，包括读音、词义和
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