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小学一年级英语学生的总结与反思

教师就像是导演，而学生就是演员。一部电影是否能成功上演，

演员是最重要的成分之一。下面是由编辑为大家整理的“小学一年级

英语学生的总结与反思”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

小学一年级英语学生的总结与反思（一）

这学期担任小学一年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学

工作，在教学中我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和

锻炼孩子的听说能力，利用一切机让孩子们练习听说能力，创造说

英语的一切机，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，

增强语感，扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课

本。在完成教学任务的基础上的工作。一学期马上就要结束了，以下

是我一年来的教学总结。

一、分析教材，分析学生，掌握重点，积极教学

小学一年级的英语课本一共有13个模块，主要内容是：问候并回

应，询问姓名，年龄，地点，物品名称，并给予回答，谈论物品，地

点，动物，表达自己的喜好等。这些内容都对小学孩子是零散的内容，

如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老教师

请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好每一

节课。

学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学

对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学

生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，

学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自

认为生动有趣的课，认为教学效果很理想，怎知反馈出来才知道不

如人意。后来才知道我讲的口语大部分学听不懂，而教学的部分内

容学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清

楚学生的实际情况，没有备好学生的课。

二、讲求方法，丰富课堂

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课

堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要

多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课

后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上

课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自

然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受

到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到

有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心

向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让

原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。

三、培优转差，快乐教学。工作总结

整个教学过程中由于学生的掌握情况不，出现了优差分层，一

方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教

学，学们还不能适应。另一方面，有的学们比较活跃，上课气氛

积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果

不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具

体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我

利用课时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进

行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学

习兴趣。

由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己

的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有

进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，

希望大家能给我宝贵的意见和建议。

小学一年级英语学生的总结与反思（二）

英语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。

英语教学在很多时候都要经历考试，因此很多学生都被考试压的喘不

过气来，而小学教学则拥有了这个优势，从小培养了学生学习英语的

兴趣。但身为教师，不得不反思自己的教学。所以在英语教学中，我

就有了以下的反思。

我的课堂教学主要在以下几个方面得到了较大的提高：

一是不断更新教育教学理念，与时俱进，追求真理。这不等于传

统的教育方法与理念不好，相反，我更是认真实践传统外语教学中一

些秀做法。而