感恩节活动设计方案大班下学期.pptx

感恩节活动设计方案大班下学期汇报人：<XXX>2024-01-09

CATALOGUE目录感恩节活动主题介绍活动目标活动内容设计活动组织形式活动评价与反馈活动效果预测与改进建议

01感恩节活动主题介绍

原因感恩节是西方传统节日，旨在感谢收成和表达对他人的感激之情。对于大班下学期的学生来说，这个主题可以很好地结合德育教育，培养孩子们的感恩之心。背景随着全球化的推进，越来越多的人开始了解和接纳西方的节日。感恩节在中国也逐渐受到关注和重视，成为了一个重要的教育契机。主题选择的原因和背景

特色结合中国的传统文化，将感恩节的主题与中国传统节日相结合，例如中秋节、重阳节等，让孩子们在了解西方文化的同时，也能更好地认识和传承本民族的文化。亮点通过丰富多彩的活动形式，如手抄报、手工制作、诗歌朗诵等，让孩子们在参与中体验感恩的快乐，培养他们的感恩意识。同时，通过家庭作业的形式，让孩子们将感恩的行动延伸到家庭中，促进家庭教育和学校教育的有机结合。主题的特色和亮点

02活动目标

0102知识目标掌握感恩节相关的英文单词和表达。了解感恩节的起源、习俗和传统食物。

提高幼儿的观察、思考和动手能力。培养幼儿在集体中表达感恩之情的勇气和能力。能力目标

情感态度价值观目标培养幼儿感恩的心态，懂得珍惜和感激身边的人和事物。培养幼儿尊重传统文化，增强文化自信。

03活动内容设计

激发孩子们的想象力与表达能力总结词挑选与感恩节相关的故事，如感恩父母、感恩朋友等，让孩子们在课堂上轮流讲述，培养他们的语言组织和表达能力。详细描述感恩节故事分享

总结词培养孩子们的动手能力和创造力详细描述准备各种手工材料，如彩纸、卡纸、胶水等，指导孩子们制作感恩节主题的手工艺品，如制作贺卡、纸花等，培养他们的动手能力和创造力。感恩节手工制作

提升孩子们的音乐素养和表现力选择一些感恩节相关的歌曲，如《感恩的心》等，教孩子们演唱。通过音乐的方式让孩子们感受感恩节的气氛，提升他们的音乐素养和表现力。感恩节主题歌曲演唱详细描述总结词

发挥孩子们的想象力和艺术表现力总结词提供画纸和画笔，引导孩子们画出他们心中的感恩节，可以是家人团聚的场景，也可以是感谢老师、朋友等内容。鼓励孩子们发挥自己的想象力和艺术表现力。详细描述感恩节主题绘画

04活动组织形式

分组进行小组合作将学生分成若干小组，每组4-6人，通过小组合作的形式进行感恩节活动的准备和实施，培养学生的团队协作能力。分工明确在分组的基础上，为每个小组成员分配明确的角色和任务，如策划、组织、宣传等，确保活动的顺利进行。交流分享活动结束后，组织各小组进行交流分享，让每个小组有机会展示自己的成果，同时学习其他小组的经验和创意。

设计一些全班集体参与的感恩节活动，如感恩主题的绘画比赛、手工制作等，增强班级凝聚力。集体活动共同目标互动交流通过全班共同的目标和努力，让学生意识到团队合作的力量，培养集体荣誉感。在集体活动中，鼓励学生之间的互动和交流，培养良好的人际关系和沟通能力。030201全班集体参与

邀请家长志愿者参与感恩节活动的设计和实施，让家长了解学校的感恩教育，促进家校合作。家长参与家长志愿者可以分享自己的感恩故事和经验，为学生提供更丰富的学习素材。经验分享家长志愿者可以帮助组织活动场地、准备活动道具等，减轻教师的负担，确保活动的顺利进行。协助组织家长志愿者协助

05活动评价与反馈

学生能够对自己的表现进行客观评价，认识到自己在活动中的优点和不足。自我认知学生能够反思自己在活动中的表现，并提出改进措施。反思能力通过自我评价，学生能够增强自信心，提高自我价值感。自信心学生自我评价

任务完成情况教师评估学生在活动中完成任务的质量和效果。活动参与度教师评价学生在活动中的参与程度和积极性。创新能力教师对学生的创新思维和解决问题的能力进行评价。教师评价

家长对活动的组织、内容和形式进行评价，反映其认可程度。活动认可度家长观察孩子在活动中的表现，评估孩子的成长和进步。孩子成长家长提出对活动的建议和改进意见，以促进活动的不断完善。建议与意见家长反馈

06活动效果预测与改进建议

增强感恩意识促进情感表达培养良好品德提高社交能力活动效果预过活动，使幼儿意识到身边人的付出和关爱，学会感激和感恩。鼓励幼儿用语言和行动表达对家人、朋友和老师的感激之情，增进彼此之间的情感交流。通过感恩教育，培养幼儿诚实、善良、尊重和珍惜的良好品德。活动中的互动环节有助于提高幼儿的社交技巧和团队协作能力。

为了让幼儿更好地体验感恩，可以设计更多实践性的活动，如为家人做家务、为朋友制作小礼物等。增加实践环节采用多种形式的活动，如故事讲述、角色扮演、游戏等，以吸引幼儿的参与兴趣。丰富活动形式鼓励家长参与活动，与幼儿共同度过感恩节，促进家庭亲子关系的融洽。强化家长参与针对