感恩节小班方案与总结教案反思.pptx

感恩节小班方案与总结教案反思汇报时间：2024-01-09汇报人：XXX

目录感恩节小班活动方案教案设计活动实施过程活动效果评估总结与展望教案反思

感恩节小班活动方案01

通过活动，让幼儿意识到身边人的付出和关爱，学会感激和尊重。培养幼儿感恩意识鼓励幼儿用语言和行动表达对家人、朋友和老师的感激之情，增强情感沟通能力。促进幼儿情感表达在活动中，引导幼儿与同伴互动合作，培养其分享、互助和团结协作的精神。提升幼儿社交能力通过感恩节活动，让幼儿了解感恩节的传统习俗，传承和弘扬中华优秀传统文化。弘扬传统文化活动目标

感恩故事分享请幼儿分享自己与家人、朋友之间感人的小故事，感受彼此之间的关爱与温暖。制作感恩贺卡指导幼儿动手制作感恩贺卡，写上感谢的话语，送给家人、老师或朋友。感恩主题绘画鼓励幼儿发挥想象力，创作以感恩为主题的绘画作品，展示对家人、社会的感激之情。感恩节亲子游戏设计适合小班幼儿的亲子游戏，增进亲子间的互动与沟通，培养家庭和谐氛围。活动内容过轻松愉快的热身活动，调动幼儿的情绪，为后续活动做好准备。热身活动按照预定的活动内容逐步展开，确保每个环节都能达到预期的教育目标。活动展开活动结束后，组织幼儿分享活动收获，总结感恩意识的重要性，激发幼儿的感恩情怀。总结分享鼓励家长在日常生活中继续引导幼儿践行感恩行为，形成家园共育的良好氛围。家园共育活动流程

教案设计02

01知识目标让孩子们了解感恩节的起源、习俗和传统。02能力目标培养孩子们的动手能力和团队合作精神，通过制作感恩节手工来锻炼他们的手眼协调能力。03情感目标让孩子们学会感恩，珍惜身边的人和事，培养他们的感恩心态。教学目标

010203介绍感恩节的由来和传统习俗，如火鸡、南瓜派等。感恩节的起源和习俗通过讲述一些关于感恩的小故事，让孩子们更好地理解感恩的意义。感恩节的故事指导孩子们制作一些简单的手工，如感恩节贺卡、手工花等，让他们在动手中体验感恩的乐趣。制作感恩节手工教学内容

通过讲解和示范，让孩子们了解制作手工的步骤和方法。讲解与示范小组合作游戏互动将孩子们分成小组，让他们在小组内合作完成手工制作，培养他们的团队合作精神。设置一些与感恩节相关的游戏，让孩子们在游戏中体验感恩的快乐。030201教学方法

活动实施过程03

本次活动主题为“感恩的心”，旨在培养幼儿对家人、朋友和老师的感激之情。活动主题确定准备彩纸、画笔、手工材料等，供幼儿制作感恩卡片；准备水果、糖果等食物，供幼儿制作感恩餐。活动材料准备在教室内布置感恩主题墙，张贴感恩标语和图片，营造温馨的感恩氛围。活动场地布置前期准备

活动现场情况教师向幼儿介绍感恩节的由来和意义，引导幼儿思考自己要感谢的人和事。幼儿在教师的指导下，制作感恩卡片，表达对家人的感激之情。幼儿与家人共同制作感恩餐，并在班级内分享，感受分享的快乐。教师对活动进行总结，强调感恩的重要性，鼓励幼儿在生活中多表达感激之情。活动开场手工制作环节感恩餐分享活动总结

幼儿反馈手工制作环节大部分幼儿能够积极参与手工制作，发挥自己的创意，制作出漂亮的感恩卡片。感恩餐分享幼儿在分享感恩餐时，能够主动与其他小朋友交流，分享自己的美食，表现出良好的社交能力。情感表达通过本次活动，大部分幼儿能够勇敢地表达对家人的感激之情，情感表达得到一定程度的提升。

活动效果评估04

培养幼儿感恩意识-通过故事、歌曲和互动游戏，幼儿能够理解和表达感恩的情感，达成度90%。教学目标1提高幼儿社交能力-在小组活动中，幼儿能够主动与其他孩子交流、合作完成任务，达成度85%。教学目标2培养幼儿动手能力-通过制作感恩节卡片，大部分幼儿能够动手操作，达成度75%。教学目标3教学目标达成度

参与度2幼儿主动参与互动-在感恩故事分享环节，大部分幼儿能够主动举手发言，达成度80%。参与度1全体幼儿参与活动-活动过程中，全体幼儿都积极参与，无缺席现象，达成度100%。参与度3幼儿完成任务情况-在制作感恩节卡片环节，大部分幼儿能够完成任务，达成度70%。幼儿参与度

反思2教学方法方面-在教学方法上，教师认为应更多采用游戏化、互动式的教学方式，提高幼儿的兴趣和参与度。反思3教学效果方面-教师认为在培养幼儿感恩意识方面效果较好，但在提高幼儿动手能力方面还需加强。反思1活动组织方面-在活动组织方面，教师认为整体流程比较顺畅，但在时间把控上还需加强。教师自我反思

总结与展望05

01文化体验02亲子互动孩子们通过制作感恩节手工，如火鸡、南瓜灯等，深入体验了感恩节的文化氛围。活动中的亲子游戏和互动环节增进了家长与孩子间的情感交流，有助于培养家庭和谐氛围。活动亮点与不足

创意发挥：孩子们在手工制作环节中展现出丰富的创意，制作出许多独特的手工作品。活动亮点与不足

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