第20课 社会主义国家的发展与变化 课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptxVIP

第20课 社会主义国家的发展与变化 课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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中外历史纲要(下)

第八单元20世纪下半叶世界的新变化

第20课社会主义国家的发展与变化;1986年在苏联流传的一则笑话。这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头,无法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机:

斯大林-----下令把司机和列车员枪决;

赫鲁晓夫--则为他们平反;

勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车,造成列车正在

运行的假象;

戈尔巴乔夫则拉开窗帘,把身子探出窗外大声喊到:‘前面

没有铁轨了,前面没有铁轨了!

他们几位为苏联做了些什么呢?他们的所作所为给苏联带来了哪些影响呢?;;一、苏联的发展、改革与解体(梦想与现实——探究篇);;3.改革内容;苏联的社会主义改革—不能忽视的赫鲁晓夫改革

(1953.09—1964.10);《秘密报告》传达后)一批大学生和工人聚集在第比利斯街道和广场上,他们提出了“不许批评斯大林”的口号。

《苏共中央对传达赫鲁晓夫秘密报告后所出现问题的应对和处理》;;二、东欧社会主义建设、改革和剧变;2.内容:;3.东欧剧变;三、中国社会主义的发展(借鉴与展望--反思篇);中国特色社会主义的新发展;开启改革开放的序幕;……一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸取教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。;二十世纪社会主义的发展历程;小结:知识结构;1.1953年,苏联农业单位面积产量仅为欧洲其他国家平均产量的1/3,严重制约了工业的发展和人民生活水平的提高。出现这种状况的主要原因是()

A.自然灾害的影响 B.西方国家的经济制裁

C.长期战争的破坏 D.苏联模式的弊端;3.有研究者指出,赫鲁晓夫“肯定没有把扫除他前任所建立的那种政治体制当成自己的任务;相反,为了巩固自己的权力以及实施某些政治和经济上的改革,他还充分利用了这种体制的独裁主义结构”。该观点意在说明赫鲁晓夫()

A.建立了新的官僚政治体制B.加强苏联政治经济的集权

C.??际上延续了“斯大林模式”D.改革使苏联经济失去活力;5.赫鲁晓夫统治后期,同意用奖金、利润等手段刺激工业生产的建议,并开始试点,可惜他没来得及做就下台了。这表明苏联政府曾试图()

A.废除对企业指令性计划B.用经济方法来管理生产

C.放弃中央对企业的控制D.加强对企业的行政干预;7.下图为苏联农业生产方面的统计数据示意图。该示意图反映出()

A.新经济政策促进了经济发展

B.农业总产量有了大幅度提高

C.国民经济比例失调得到缓解

D.赫鲁晓夫改革推动农业发展;9.1971年,苏联政府在关于五年计划的报告中说:“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然,我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图()

A.鼓励私营企业发展B.减少对企业的行政干预

C.由市场决定产品价格D.废除对企业的指令性计划;11.1966年苏联正式推行“新经济体制”,其中包括扩大企业经营自主权,增强国家计划在编制过程中的科学性和准确性,减少下达给企业的指令性计划指标,扩大企业支配利润的权限。由此可以看出“新经济体制”()

A.对苏联模式有所冲击B.充分发挥了市场的主导作用

C.完善巩固了苏联模式D.放弃使用行政命令管理经济;13.二战后,面对苏联模式弊端,赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后实行改革,但都以失败而告终。改革失败的根源是()

A.缺乏有利的国际环境

B.没有把握本国国情,改革指导思想出现偏差

C.领导人的个人专断作风

D.对农业重视不够

14.历史学家尤·叶梅里亚诺夫撰文写道:“(斯大林逝世时)苏联是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国。”直接导致这个超级大国“毁灭”的是()

A.战时共产主义政策B.赫鲁晓夫改革

C.新经济政策 D.戈尔巴乔夫改革;15.下列漫

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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