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小班端午活动教案

CATALOGUE目录活动目标活动内容活动准备活动过程活动评估活动反思与改进

01活动目标

0102知识目标知道端午节的象征意义，如纪念屈原、驱邪避疫等。了解端午节的起源和习俗，如赛龙舟、包粽子等。

培养幼儿的动手能力，学习包粽子。锻炼幼儿的观察和表达能力，能够讲述端午节的故事和自己的感受。能力目标

培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强文化自信心。培养幼儿的团队合作精神，体验集体活动的快乐。培养幼儿积极向上的心态，感受节日的快乐和祥和。情感目标

02活动内容

端午节简介端午节的时间端午节是农历五月初五，是中国传统节日之一。端午节的起源据传端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原，人们在这一天划龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，以表达对屈原的怀念和敬仰。端午节的意义端午节不仅是一个传统节日，更是中华民族传统文化的重要组成部分，它承载着民族的历史和文化记忆。

在端午节这天，人们会划龙舟，这是一种象征团结和力量的活动，也是对屈原的怀念和敬仰的表达。划龙舟挂艾叶、菖蒲饮雄黄酒人们会在家门口挂上艾叶和菖蒲，寓意驱邪避凶，保佑家人平安健康。雄黄酒是端午节必备的饮品，人们认为饮雄黄酒可以驱除病魔，保佑身体健康。030201端午习俗

粽子是端午节最具代表性的食物，是用糯米和各种馅料包裹在竹叶中蒸煮而成，口感香糯可口。粽子五色饭是端午节的特色美食，是用红、黄、蓝、黑、白五种颜色的米饭制成，象征着吉祥如意。五色饭打糕是朝鲜族在端午节必吃的食物，是用糯米制成的糕点，口感软糯香甜。打糕端午食物

端午故事屈原的故事：屈原是战国时期楚国的大臣，他忠心耿耿为国家效力，却遭到了奸臣的陷害，被流放到沅江边。屈原在流放期间写下了许多爱国诗篇，表达了他对楚国和人民的热爱。传说屈原在五月初五这天投江自尽，人们划船前来捞救，还自发地将饭团、鸡蛋等食物丢入江中喂饱江中的鱼虫虾蟹，使其不再咬食屈原的身体。更有人倒入雄黄酒，希望能药晕蛟龙水兽使其不再伤害屈原。人们还饭树叶包裹饭团外用彩丝缠住饭团制成现在我们所见的粽子的雏形。后来人们还自发地将饭团用树叶包裹饭外用彩丝缠住饭团制成现在我们所见的粽子的雏形，外面用彩丝缠住饭团制成现在我们所见的粽子的雏形制成现在的粽子的雏形。每年五月初五就有了划龙舟、吃粽子、饮雄黄酒的风俗。这些风俗都是为了纪念爱国诗人屈原而流传下来的。其他端午故事：除了屈原的故事外，还有许多与端午节相关的故事和传说，如白蛇传中的白娘子端午喝雄黄酒现原形的故事、岳飞精忠报国的故事等。这些故事和传说都寄托了人们对美好生活的向往和追求。

03活动准备

物资准备准备不同口味和颜色的粽子，以吸引孩子们的注意力。用于孩子们制作手链和挂件，增加节日氛围。供孩子们创作端午主题的手抄报或绘画。为孩子们准备的端午节小礼品，如香囊、艾草等。粽子彩绳纸、笔、彩纸礼品

悬挂端午习俗的图片或海报，帮助孩子们了解端午文化。布置室内场地，如悬挂彩绳、摆放粽子等，营造节日氛围。准备端午主题的音乐或歌曲，为活动增添气氛。环境布置

负责组织和引导活动，确保活动顺利进行。教师协助教师完成活动，如帮助孩子们制作手工艺品、发放礼品等。志愿者参与活动，与孩子们一起制作手工艺品、品尝粽子等，增进亲子互动。家长人员分工

04活动过程

通过讲述端午节的起源和习俗，引起幼儿的兴趣和好奇心。介绍端午节向幼儿展示粽子、五彩绳、香囊等端午节物品，让幼儿直观感受端午节的氛围。展示端午节物品导入环节

详细介绍赛龙舟、吃粽子、挂艾草、饮雄黄酒等端午节的习俗，让幼儿了解端午节的传统文化。讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来和意义。知识讲解环节端午节的传说端午节的习俗

通过模拟包粽子的游戏，让幼儿动手操作，感受包粽子的乐趣，同时了解粽子的制作过程。包粽子游戏在教室中藏好五彩绳，让幼儿寻找，增加活动的趣味性和互动性。寻找五彩绳游戏互动环节

分享感受鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获，提高幼儿的表达能力和自信心。颁发小礼品为参与活动的幼儿颁发小礼品，如粽子、五彩绳等，增加幼儿的参与感和满足感。总结分享环节

05活动评估

幼儿参与度评估总结词幼儿参与度是衡量活动成功与否的重要指标，通过观察和记录幼儿在活动中的表现，可以评估活动的吸引力和效果。详细描述教师需观察幼儿在活动中的反应，是否积极参与、是否愿意尝试新事物、是否与其他幼儿互动等。同时，教师需要记录每个幼儿的参与情况，以便于后续分析。

活动效果评估是对活动目标实现程度的评价，通过对比活动前后的变化，可以了解活动对幼儿发展的影响。总结词教师需要关注幼儿在活动中的表现，如语言表达能力、动手能力、社交能力等，并对比活动前后的变化，以评估活动的实际效果。详细描述活动效果评估

总结词家长反馈是了解家长对活动的满意度和意见的重要途径，有助于改进和完善未来的活动。详细描述教师可以通过