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3篇）

语言文字规范化示范校的自查报告范文（通用3篇）

语言文字规范化示范校的自查报告范文篇1

根据湖北省中小学和幼儿园语言文字规范化示范学校评估标

准，我校语言文字办公室自评为96.5分。下面是我校申报湖北省

语言文字规范化示范校的自查报告。

一、组织管理（A级指标）自评36分

A1组织领导16分、自评14.5分，扣1.5分。

A1-1机构健全5分、自评4分，扣1分。

1、学校成立由校长任组长，校委会成员为组员的校园语言文

字规范领导小组。1分。

2、成立由分管教学的校长任组长，办公室主任具体工作的校

园语言文字规范的工作小组。工作小组的工作是拟定管理制度，

建设校园文化设施，统计汇集各项资料，建立专项档案等。2分。

3、学校每学期拔付专项经费，用于培训、宣传、活动和奖励。

1分。

4、扣1分是因学校没有普通话水平测试员。

A1-2制度健全6分、自评5.5分，扣0.5分。

1、学校制度是有校园语言文字规范实施方案。要求学校人员

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教师一律都讲普通话。1954年元月1日前出生的教师课堂必须使

用普通话、可以免试，免等级证书上岗。教师系列人员都必须达

到规定的普通话等级、才可上岗。工作、临时工作在校园内提倡

并鼓励说普通话，对外来的人士交谈要使用普通话。教师严禁使

用繁体字、异体字。板书要规范。学生不得书写错别字。这项做

为教学检查之一。3分。

2、建立专项档案，由学校办公室负责。档案要求要达到上级

要求为准。同时也要便于查阅。1分。

3、扣0.5分在督查制度上欠力度。学校对说普通话列为重点

督查内容。要求教师上课、辅导、同家长交流都须说普通话。但

是，由于家长不理解，给说普通话的老师有些难堪。也给督查工

作带来新问题。学校正在积极向社会和家长宣讲要说普通话，也

在学校醒目位置布标语和宣传栏。1.5分。

A1-3将规范语言文字列入学校工作日程5分。

1、语言文字工作学校列入年工作计划。校长带头在校园内使

用普通话，将语言文字工作分解，由各部门、年级组具体实施。

落实情况做为一学期、年度考核部门工作和年级组工作的内容之

一。2分。

2、坚持定期召开专题会议。春季布置工作，讨论研究具体措

施，秋季检查落实及考核。1分。

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3、学校语言文字工作纳入文明创建工作内容，在校园文化建

设中，将语言文字的规范做为师生行为规范的内容，在宣传园地

中公布。对班级或个别人不规范行为予以公告。1分。

4、在州、市教育督导中语言文字达标，在州、市普通话使用

情况检查中合格。1分。

5、语文课教学中有训练的常规化，七、八、九三个年级根据

课程标准，都有相应的语言文字规划。1分。

6、语文课教学中安排有汉语拼音教学内容和规范字书写教学

内容。1分。

7、在教学常规检查中，抽查学生语言表达、文字书写等能力，

以督促教师语言文字的情况。1分。

A2-2纳入师资管理7分。自评7分。

1、教师持普通话等级证上岗。免试者放宽要求。2分。

2、语言文字是教师业务的主要基本功、除每学期竞赛外，还

进入年度考核内容、与评优、晋级、表彰挂钩。3分。

3、每学期教职工都必须完成学校布置的规范字体书写作业。

2分。

A2-3纳入学生管理4分。自评4分。

1、普通话、规范字列为学生行为规范写入管理章程，公告在

校园内。并定期检查，予以公告。2分。

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2、各班制度有训练计划，由年级组督查。1分。

3、语言文字规范作为学生综合考察内