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3篇）

大学英语学习总结范文（通用3篇）

大学英语学习总结范文篇1

在大学的生活里，对于非英语专业的学生来说，英语的学习

强度并不高，课程安排少，老师几乎不加以辅导，更别说习题作

业了，许多同学都深感到学习英语的茫然和无所适从，而且大学

里还需要通过英语四级考试，这对许多学生来说无疑是一个挑战，

有的同学学习英语仅仅靠手头的4、6级词汇，可是却没有什么显

著地效果，尤其是许多同学背词汇根本坚持不下去。大学生该怎

样学英语提高自己的学习效率呢?

下面详细讲解大学生学习英语的方法。

首先，大学英语学习不像中学时期有外在“压迫”的条件，

线话英语的老师建议考生必须先改_度，认清情况，主动求学。每

次上课前可预习课文，通读若干遍，直到基本了解文章大意为止。

随时标出新单词，找一本可靠的英汉双解词典，仔细查阅生词和

短语，做笔记。查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释，再

看例句，遇到动词或动词短语尤其要注意。笔记不仅包括释义，

例句和搭配也很重要。这一步耗时越长，效果越显着。

其次，上课应当及时补充笔记，学习中心思想，了解行文结

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构，欣赏文体风格。接下来，再朗读文章若干遍，然后整理笔记，

主动记忆典型例句。当然，这并不是说大学英语的学习仅限于书

本内容，我们可进行拓展性学习，上网搜索相关主题的英语文章，

广泛阅读。主题相关，则单词多相近，重复几率高，多读几遍，既

长见识，又熟单词，更增信心。如感兴趣，还可自行编辑专题，效

果亦佳。

最后大学英语课本是为应付考试的直接有效途径，但要全面

提升听、说、读、写能力，还远远不够，就要行灵活变通、寓学于

乐的学习方式，全面跟英语亲密接触。听力，以教程为本，需要

精听，即听到完全理解无障碍为止，听五十遍也在所不惜。听英

文歌曲、听俗语、听习惯用语都可。也可边看英文影视剧，听其

中的场景对话，同时还能了解异国文化。说的方式则很多，不仅

限与参加学校的英语角，即使是自言自语、高声朗诵、角色扮演

等，还可多参加公众英语演讲等活动。泛读对于提高考生的英语

能力是非常重要的，要提高阅读能力就必须经常读一些文章，阅

读时要注意方法，有意识地提高阅读速度，阅读材料可以是书本

的经典美文，也可是英语报刊杂志，甚至英语原版名著。

大学英语学习总结范文篇2

1.细读首句或首段，启示全文

近几年的高考完形填空大多不在首句中设空，这样首句就成

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为一个很好的提示句。它往往是了解文章的一个窗口，由此可判

断文章体裁、推测文章大意、揭示故事发生的人物、时间、地点

等方面的信息，这对我们理解全文有着重要的启示作用。

2.通读全文，正确理解文意

这是做好完形填空的先决条件。花上3分钟的时间，快速浏

览全文，把握文章主题。有些同学想省时间，看一点做一点，缺

乏全局观念，有时甚至一步选错步步错，而且先入为主的东西一

旦在头脑中形成概念是不易被纠正的。快速阅读全文，了解文章

的大意，注意语境和有关提示，正确地分析、归纳、概括出文章

的主旨，千万不要急于选择答案。

3.细读短文，联系上下文，通篇考虑

在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题

所给选项的确切含义进行分析比较，并考虑其对整体语境的影响，

运用逻辑思维推理的方式进行答题。切不可自行断意，顾此失彼。

另外还要注意试题的难易度，应暂时绕开那些疑难问题，先做最

有把握的题目。

4.利用好句子之间的逻辑关系

完形填空题所选用的文章的上下文之间往往有较强的逻辑关

系，这些逻辑关系主要包括并列、原因、结果、让步、转折、补

充、目的、条件等，且这些逻辑关系是依靠不同的连接词来表达

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的，比如but，for，and，or，while，so，theref...

大学英语学习总结范文篇3

本学期，从期中试卷分析的情况表明，主要是由于学生灵活

运用综合英语知识的能力较差，听力水平和写作能力都有待进一

步提高，这说明在教学方面存在着思