第4节-协同进化与生物多样性的形成.pptVIP

**《创新设计》2018版

高三一轮总复习实用课件*目录CONTENTS*目录CONTENTS01020304标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）*目录CONTENTS@《创新设计》*@《创新设计》知识点1课堂小结知识点2知识点3*本节内容结束第4节协同进化与生物多样性的形成课程标准要求核心素养对接学业质量水平说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。1.生命观念——形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念；认同协同进化是普遍存在的。水平二2.科学思维——探讨物种多样性的形成原因，解释生物的适应是自然选择的结果。水平二协同进化———————————————自主梳理———————————————不同物种厌氧好氧选择影响[典例1]（多选）下列选项支持协同进化观点的是() A.昆虫和体内共生菌的关系 B.有长着细长花矩的兰花，就必有同样长着细长吸管似的口器的昆虫 C.草原上狼的灭绝造成鹿数量激增 D.随着光合放氧生物蓝藻的出现，地球上有了氧气，这为好氧