部编版二年级下册道德与法治《清新空气是个宝》说课课件教学.pptxVIP

清新空气是个宝人教版二年级下册道德与法治课件第三单元绿色小卫士

目录01背景介绍02新知导入03合作探究04拓展延伸

背景介绍

猜猜我是谁看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。

猜猜我是谁看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。谜底（空气）

新知导入

请你说一说：空气清新时我们能做些什么？

相同的地点，不同的照片请绘制：重度污染的公园图请绘制：轻度污染的公园图请绘制：空气清新的公园图我发现，空气好时，拍出的照片也不一样哦！

小伙伴们，清新的空气能让我们身体更健康，心情更愉快，生活更美好。你感觉到了吗？空气清新生活好

合作探究

小伙伴们，你身边的空气好吗？如果不好，是什么污染了我们的空气？请你来观察：身边的空气好不好

观察图片，判断空气质量

调查一下：是什么污染了空气

空气污染小调查调查人：我发现的污染源地点现象我的建议：

国家保护和改善生活环境和生态环境，防止污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。——《中华人民共和国宪法》第二十六条

亲爱的小伙伴们，如果空气被污染了，会有哪些不良后果，我们的生活会受到哪些影响？如果你发现严重污染大气的行为，你会拨打环保热线12369吗？空气污染危害大

拓展延伸

这时候，你会怎么做？小伙伴们，你支持爸爸放鞭炮吗？你有没有别的办法增添节日的喜庆气氛呢？

这时候，你会怎么做？小伙伴们，如果爸爸这样对你说，你会选择怎么做呢？今天咱们出去自助烧烤！

这时候，你会怎么做？小伙伴们，你每天怎么去学校？如果是家长开车送你，你觉得还有没有更好的选择呢？妈妈送你上学去。

部编道德与法治二年级下册第三单元10《绿色小卫士》10清新空气是个宝

猜一猜：看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我是（）空气

探究活动一：空气知多少任务1：做“气球”（组内交流关于空气的知识，并在组长带领下写在“气球”上）提示：我知道空气。任务2：放“气球”

假如世界上没有空气会怎样？

小组交流：一周的空气质量状况探究活动二：寻找空气影子

当空气清新十分好时我们可以________当空气不好时我们应该注意_______我们通过_______知道的。

探究活动三：是谁在污染我？小组合作：交流课前完成的《空气污染小调查表》任务1：说一说你们的调查任务2：我发现的污染源有________

工业生产的废气排放我发现的污染源

农业生产焚烧秸秆

汽车尾气

火灾

露天烧烤

天然气泄漏

国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护树木。——《中华人民共和国宪法》第二十六条

探究活动四：救救宝贵空气我们该如何保护清新空气？遇到严重污染空气的行为，拨打

环保卫士在行动一起来列一个清新空气保护计划，一起为保护环境保护空气写个标语吧！