ps图层蒙版—获奖教案.docxVIP

2022年全国技工教育和职业培训

优秀教研成果评选活动参评教案

参评组别：B组

专业分类：计算机与信息技术

课程名称：PhotoshopCS3

第七章第四节图层蒙版

作者姓名：{自动隐藏-4}

单位：{自动隐藏-21}

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《中文版PhotoshopCS3从入门到提高》

授课班级

授课日期

2022级计算机(1)班

2022年5月19号1~2节

课程名称

课程类型

PhotoshopCS3

一体化教学

教研组长签字

授课课题

教学目标

教学重点

教学难点

教材分析

学生分析

学法

教学方法

教学准备

第七章第四节图层蒙版

知识目标

能力目标

德育目标

理解图层蒙版的作用，掌握编辑图层蒙版的方法；学生利用图层蒙版，会简单的设计广告；

学生使用图层蒙版结合工具，能制作出完整的电视机广告；进一步提高学生独立解决问题的能力；

激发学生对软件学习的浓厚兴趣；

培养学生互相匡助、团结协作的精神；

拓展学生的审美观念和想象能力，并具有创新能力。

理解和掌握图层蒙版黑白蒙住的方法

解决方法：让学生分组合作讨论，自己思量制作，快速掌握使用的方法。

理解和掌握图层蒙版中黑、白、灰的作用

解决方法：以一种游戏的方式，抓住学生的注意力，激发学生的自我探索欲。

课程教材属于自选教材，本节课内容是软件的高级应用，内容不多，在以前讲解蒙版都是图层蒙版、剪贴蒙版、快速蒙版、矢量蒙版等一块讲解，发现一下讲完对于技校的学生来说还是较难理解不能应用，对于软件的提高形成为了障碍。后将内容分解开，对于蒙版，首先从图层蒙版讲解开始，由简到繁，分细致化。讲解后让学生都能运用到实际操作中，对后面图象处理的学习有很大匡助。

技校二年级的学生思维活跃，想象力丰富，有一定的自学能力和动手能力，对本门课学习积极性也比较高，但在课堂上注意力容易分散。抓住学生注意力，在原有的基础上，进一步让学生学会如何利用蒙版工具设计富有创意和美感的作品，使学生对图形图象的处理有更深层次的认识和理解。

认真听课，记录笔记，学会发现问题、提出问题、分析问题、思量问题和解决问题，对于基本问题自我解决，遇到难题可在小组中讨论，寻觅解决的方法。

案例教学法和启示式教学法相结合，通过讲授、演示、提问、设疑、引导让学生以自主、合作、探索的方法学习。

多媒体计算机教室、PPT课件制作、教具1、宣传页、广告案例等。

教具1：一张蓝纸做底，一张红纸放上面(在红纸上面挖有一个圆孔，但不去掉)，在讲解时去掉中间的圆。

分组：学生按学业成绩、思想品德和心理素质等平均分成5个小组。

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《中文版PhotoshopCS3从入门到提高》

时间:90分钟

时间

分配表

18分钟

15分钟

3分钟

3分2分5分钟

钟钟

3分钟3分钟

10分钟

20分钟

15分钟

一复习提问(5分钟)

二导入新课(3分钟)

三新课讲授(56分钟)

四课堂扩展(18分钟)

五课堂总结(3分钟)

六课后思量题(3分钟)

七课后作业(2分钟)

复习上节课

思量题

新旧知识比较引入

教具展示

提出疑问

讲授内容

教学组织

流程图

教师引导

案

例

教师启示

引伸设计

思量

游戏

教师示范

总结

课后思量

题和作业

学生小组讨

论动手实践

教师

巡回、指导

学生动手

寻觅答案

扩展知识面

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《中文版PhotoshopCS3从入门到提高》

思维导图

教学环节

豫备时间组

织教学

一、

复习提问

(5分钟)

教学内容及过程

1、分组坐好，检查学生考勤。

2、检查电脑是否正常，让学生从共享中拷取本次课所需要的文件放在自己的桌面上，发放学生学习材料(附件1)。

3、PPT展示本节课的学习内容和目标。

以小组为单位推荐一位学生回答。

PPT

展示

图“奔驰在公路上的汽车”(上节课实操内容)

问题1、将汽车拖入到背景图中，图层面板的变化？(新建图层)问题2、如何去掉汽车白色背景，

(魔棒工具)魔棒工具的功能是什么？

问题3、如何复制汽车图层，(复制图层的多种方法)

问题4、如果汽车背景图层在汽车图层前方怎么办？(重新罗列图层)问题5、如何将此图象保存为jpg格式的？(合并图层)

总结：通过复习图象的制作，我们掌握哪些基本技巧？(新建