大班其他教案：小熊照相馆.pptx

大班其他教案：小熊照相馆2024-01-31汇报人：

contents目录教学目标与意义课程内容介绍实践活动设计成果展示与评价延伸拓展活动安全注意事项

CHAPTER教学目标与意义01

通过欣赏摄影作品，引导孩子学会发现美、感受美。在拍摄过程中注重构图、色彩搭配等审美要素，提高孩子的审美水平。鼓励孩子对拍摄的照片进行评价，培养其独立审美能力。培养孩子审美能力

教授孩子使用相机的基本操作，如开关机、调焦、拍照等。让孩子亲自动手布置拍摄场景、调整道具，锻炼其实践能力。引导孩子对拍摄的照片进行后期处理，如裁剪、滤镜等，培养其动手操作能力。提升孩子动手操作能力

在拍摄过程中，引导孩子们学会沟通、分工合作，提高团队效率。通过团队作品展示和评价，让孩子们体会团队合作的重要性。分组进行拍摄任务，鼓励孩子们互相协作、共同完成任务。增强团队合作意识

鼓励孩子发挥想象力，创作独特的摄影主题和场景。提供多样化的道具和服装，激发孩子的创意灵感。引导孩子尝试不同的拍摄角度和构图方式，拓展其创意想象空间。拓展创意想象空间

CHAPTER课程内容介绍02

讲述小熊为何开设照相馆，以及照相馆的发展历程。小熊照相馆的由来介绍小熊照相馆的独特之处，如环境布置、服务质量等。照相馆的特色小熊照相馆背景故事

照相馆设备及功能介绍讲解照相机的种类、功能及使用方法。介绍各种灯光设备的作用，如何打造不同光影效果。展示多种背景布置方案，教授如何根据拍摄主题选择合适的背景。提供各种道具，教授如何运用道具增添拍摄趣味。照相机灯光设备背景布置道具选择

摄影师灯光师造型师引导员角色分配与任务安责操作照相机，捕捉精彩瞬间。负责调整灯光设备，打造理想光影效果。负责为拍摄对象打造合适造型，提升拍摄效果。负责引导拍摄对象进入拍摄区域，维持现场秩序。

拍摄前需进行预约登记，确定拍摄时间和主题。拍摄流程简介预约登记根据拍摄主题为拍摄对象进行化妆造型。化妆造型摄影师、灯光师等各自就位，做好拍摄准备。拍摄准备按照预约顺序进行拍摄，捕捉每一个精彩瞬间。正式拍摄拍摄完成后，客户可选片并进行后期修图处理。选片修图修图完成后，交付客户成品照片或相册等。成品交付

CHAPTER实践活动设计03

利用教室或活动室空间，布置成照相馆的样子，包括前台、拍摄区、道具区等。为孩子们准备各种拍摄道具，如玩具相机、帽子、眼镜、假发、衣服等，让他们在拍摄过程中有更多的创意和乐趣。场景布置与道具准备准备拍摄道具搭建小熊照相馆场景

分配角色让孩子们分别扮演摄影师、化妆师、顾客等角色，体验不同的职业分工和合作。互动游戏设计一些互动游戏，如“猜拳决定拍摄顺序”、“石头剪刀布选择道具”等，增加活动的趣味性和互动性。角色扮演与互动体验

讲解拍摄技巧向孩子们讲解基本的拍摄技巧，如构图、光线运用、表情捕捉等，让他们了解拍摄的基本知识。示范操作老师或专业摄影师可以进行现场示范，让孩子们更直观地了解如何操作相机和拍摄照片。拍摄技巧指导与示范

向孩子们介绍简单的照片处理软件，如美图秀秀、Photoshop等，让他们了解基本的照片处理功能。教授照片处理软件让孩子们自己动手实践，对拍摄的照片进行简单的处理，如裁剪、调色、添加滤镜等，让他们体验照片处理的乐趣和成就感。动手实践照片后期处理教学

CHAPTER成果展示与评价04

在教室内或走廊上设置照片墙或展示板，用于张贴幼儿拍摄的照片。设立专门展示区域分类展示互动环节将照片按照主题、拍摄者等进行分类展示，便于幼儿和家长欣赏。设置互动环节，让幼儿向同伴介绍自己的作品，增强幼儿的自信心和表达能力。030201照片展示环节设置

制定明确的评价标准，包括构图、色彩、创意等方面，以便对幼儿的作品进行客观评价。评价标准采用教师评价、幼儿互评、家长评价等多种方式相结合，确保评价的全面性和公正性。评价方式在评价过程中，以鼓励为主，肯定幼儿的作品和进步，激发幼儿的创作热情。鼓励为主评价标准及方式说明

根据评价标准选出部分优秀作品进行展示和分享。选出优秀作品让拍摄者分享拍摄经验和心得，鼓励其他幼儿学习和借鉴。分享经验组织幼儿互相参观和学习同伴的作品，拓展幼儿的视野和创作思路。互相学习优秀作品欣赏与分享

收集意见收集幼儿、家长和其他教师的意见和建议，为下次活动提供参考。反思活动过程对整个活动过程进行反思，总结成功经验和不足之处。改进建议针对反思结果提出具体的改进建议，如增加拍摄主题、优化展示方式等，以提高活动效果。反思总结及改进建议

CHAPTER延伸拓展活动05

确定大赛主题和宗旨策划大赛流程设定评选标准宣传推广家庭亲子摄影大赛策划以家庭为单位，通过镜头记录亲子时光，传递家庭温暖，促进亲子关系。包括照片主题、创意、构图、光线和色彩等方面，确保评选公正、客观。发布大赛通知，征集作品，组织评选，公布结果，颁