大班美术《水果写生》教案.pptx

大班美术《水果写生》教案汇报人：2024-01-31

教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学评价与反馈拓展延伸与巩固提高资源推荐与分享contents目录

01教学目标与要求

认识不同种类的水果，了解其形状、颜色和纹理等特征。掌握基本的绘画技能，如线条、色彩运用和构图等。学习如何观察实物并将其转化为艺术作品。知识与技能目标

鼓励学生尝试不同的绘画材料和技法，以培养其创造力和想象力。引导学生学会自我评价和互相评价作品，提高其审美能力和批判性思维。通过观察、分析和实践的方式，让学生了解写生的基本步骤和方法。过程与方法目标

培养学生对美术学科的兴趣和爱好，激发其学习动力。鼓励学生敢于尝试、勇于创新，不怕失败的精神。引导学生学会欣赏美、发现美和创造美，提升其生活品质。情感态度与价值观目标

VS掌握水果写生的基本技法和步骤，能够准确表现水果的形状、颜色和纹理等特征。难点如何运用色彩和线条表现出水果的立体感和质感，以及如何构图使画面更加美观和协调。同时，由于学生年龄较小，可能存在一定的观察能力和手眼协调能力方面的挑战。因此，在教学过程中需要采用多种教学方法和手段，帮助学生逐步克服难点，掌握重点知识和技能。重点课程重点与难点

02教学内容与步骤

展示各种水果图片，激发学生兴趣。提问学生最喜欢的水果及其原因，引导学生关注水果的形态和色彩。宣布本次课程主题：《水果写生》。引入新课

讲解水果形态特点分析不同水果的形态特点，如圆形、椭圆形、长条形等。指出水果的表皮纹理、颜色和光泽度等细节特征。强调观察水果时需要注意的整体与局部关系。

010204示范绘画技巧选择一种水果进行示范，如苹果或香蕉。演示如何用铅笔勾勒水果的轮廓和基本形状。讲解如何运用色彩表现水果的质感和立体感。提示学生在绘画过程中需要注意的透视和比例关系。03

要求学生自行选择一种水果进行写生练习。鼓励学生大胆尝试，运用所学技巧表现水果的形态和色彩。巡视指导，及时纠正学生的错误笔法，帮助学生解决绘画难题。对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进建议生动手实践

03教学方法与手段

选择具有代表性的水果作为写生对象，如苹果、香蕉、橙子等。引导学生从不同角度观察水果，注意水果的形状、大小、比例等特点。提醒学生关注水果的细节部分，如果脐、果皮上的斑点等。观察法：引导学生观察水果外形

讨论水果的纹理特征，如光滑、粗糙、有条纹等，并尝试用语言进行表达。将学生分成若干小组，每组围绕一种水果展开讨论。让学生描述所观察到的水果颜色，注意颜色的变化和过渡。讨论法：小组讨论水果颜色、纹理等

教师在黑板上或画纸上进行现场示范，展示绘画步骤和技巧。引导学生注意观察教师的笔触、线条和色彩运用。鼓励学生提出疑问，教师及时解答并进行演示。示范法：教师现场示范绘画过程

让学生选择自己喜欢的水果进行写生练习。引导学生运用所学技巧表现水果的质感和立体感。提醒学生注意构图和比例，合理安排画面布局。教师巡视指导，及时纠正学生的错误并给予肯定和鼓励。实践法：学生动手进行写生练习

04教学评价与反馈

构图合理性色彩运用细节刻画创意性评价标准制估学生是否能够合理安排水果在画面中的位置，形成美观的构图。评价学生对色彩的感知和运用能力，是否能够准确表现水果的颜色和质感。考察学生对水果细节的刻画能力，如水果的纹理、光泽等。鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出独特、新颖的水果写生作品。

从班级中挑选出构图合理、色彩运用得当、细节刻画精细、具有创意性的作品进行展示。挑选优秀作品学生自评互评与讨论引导学生对自己的作品进行自我评价，发现自己的优点和不足。组织学生开展互评活动，鼓励同学之间相互学习和交流，提高审美能力和创作水平。030201学生作品展示与点评

反思本次课程内容的难度是否适中，是否符合学生的年龄特点和认知水平。课程内容难度思考本次课程采用的教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣和创作欲望。教学方法回顾课堂管理情况，分析是否存在影响教学效果的因素，如课堂纪律、学生参与度等。课堂管理反思本次课程不足之处

优化课程内容01根据学生的学习情况和反馈，调整和优化课程内容，使其更加符合学生的实际需求。创新教学方法02尝试采用更多元化、趣味性的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，以提高学生的参与度和学习效果。加强课堂管理03进一步完善课堂管理制度，确保课堂秩序井然有序，为学生营造一个良好的学习环境。同时，关注学生的情感需求和心理状态，积极引导学生保持积极向上的学习态度。提出改进建议

05拓展延伸与巩固提高

搜集并展示各种水果题材的美术作品，如油画、水彩画、素描等。鼓励学生发表自己的见解和感受，提高审美能力和鉴赏水平。引导学生观察作品中的色彩运用、构图技巧以及细节处理。欣赏其他水果题