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- 2024-05-07 发布于中国
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一、实验教学目的:
1、分清本学期的实验内容
2、充分利用现有的设备,并尽可能地自制教具,多做实验。
3、培养学生的多种能力
(1)实验设计能力和探索能力
引导学生围绕实验目的设计实验,选择器材,充分调动学生的学
习兴趣,让他们各抒己见,设计合理的实验,养成良好的探索问题的
能力。
(2)观察能力和分析归纳能力
(3)分散思维的培养
多让学生做一些开放性的题目,让他们从不同角度发表自己的见
解。
(4)解决化学问题的能力
在课堂上,将实验现象与自己生活中的现象密切联系起来,通过
实验培养学生解决化学问题的能力。
严格操作、仔细观察、准确地观察反应的现象,并能明确其实
质,要准确详实地记录,善于分析出现误差的原因。
初三化学备课组教学计划(二)
一、指导思想和目标
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、在素质教育和新课标教育理念的指导下,以课堂教学为核心,
认真钻研新教材法,把握教学要求,以学生行为为主体,以培养学生
能力为主,努力提高四十五钟教学质量,积极探索减负
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