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小班科学活动有趣的鸡蛋教案

活动目标

活动准备

活动过程

活动延伸

活动反思

contents

目

录

活动目标

CATALOGUE

01

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了解鸡蛋的内部结构，包括蛋黄、蛋白和蛋清等部分。

让幼儿了解鸡蛋的外形特征，知道鸡蛋是椭圆形的，有硬硬的蛋壳。

培养幼儿观察、描述和分类的能力，能够区分生鸡蛋和熟鸡蛋。

培养幼儿动手操作的能力，能够进行简单的实验，如旋转鸡蛋等。

激发幼儿对科学探究的兴趣和好奇心，培养其探索精神。

培养幼儿关爱生命、尊重生命的情感，了解鸡蛋对人类的重要性。

活动准备

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02

在活动前，家长可以引导幼儿观察鸡蛋，了解鸡蛋的基本特征和功能，为活动做好铺垫。

认识鸡蛋

观察能力

语言表达能力

通过家庭观察活动，培养幼儿观察鸡蛋的形状、颜色、大小等特征，提高观察能力。

家长与幼儿共同讨论鸡蛋的特点和功能，鼓励幼儿用语言描述自己的观察结果，提高语言表达能力。

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活动过程

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03

教师向小朋友们问好，并简短介绍今天的活动主题——鸡蛋。

开场白

教师展示一个鸡蛋，让小朋友们观察它的形状、颜色和纹理，激发他们的好奇心。

实物展示

观察鸡蛋的内部结构

实验一

教师引导小朋友们轻轻敲开鸡蛋，观察蛋黄、蛋清和蛋壳的组成。

实验步骤

通过观察，让小朋友们了解鸡蛋的基本构造和功能。

实验总结

实验二

比较生熟鸡蛋的旋转速度

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制作简易鸡蛋动画

实验三

教师指导小朋友们用纸折成小鸡，粘贴在鸡蛋的一侧，然后通过旋转鸡蛋来制作简单的动画效果。

实验步骤

通过制作动画，培养小朋友们的动手能力和创意。

实验总结

教师带领小朋友们回顾今天的活动内容，总结关于鸡蛋的知识点。

鼓励小朋友们回家后与家长分享所学知识，并尝试寻找生活中与鸡蛋相关的其他有趣现象。

家庭作业

回顾与总结

活动延伸

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04

家长引导

鼓励家长在家庭中继续引导幼儿观察鸡蛋的特性，如鸡蛋的形状、颜色和纹理等，以巩固幼儿对鸡蛋的认识。

亲子活动

组织亲子活动，让家长和幼儿一起进行与鸡蛋相关的手工制作或烹饪活动，增进亲子关系的同时培养幼儿的动手能力。

创设鸡蛋主题区角

在幼儿园的区角中设置鸡蛋主题，提供与鸡蛋相关的图书、图片和实物，让幼儿可以随时观察和了解鸡蛋。

探索实验区

设立一个探索实验区，提供各种材料让幼儿进行与鸡蛋相关的实验，如比较不同大小和形状的鸡蛋等，培养幼儿的观察和比较能力。

活动反思

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05

本次活动通过观察、触摸、实验等多种方式，引导幼儿全面了解鸡蛋的特性，设计思路清晰，环节紧凑。

活动设计

活动中教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动频繁，教师能够及时回应幼儿的问题，引导他们深入思考。

互动性

教师为活动准备了丰富的教具和实验材料，确保每个孩子都能亲自动手操作，感受鸡蛋的奥秘。

材料准备

活动时间稍显紧张，部分环节未能充分展开，导致幼儿对某些知识点的理解不够深入。

时间安排

活动难度略显单一，没有针对不同发展水平的幼儿设置不同难度的问题和实验。

难度层次

部分专业术语的使用不够恰当，可能会对幼儿的认知造成一定困扰。

语言表述

THANKS

感谢观看