信息技术课教案.docx

课

时

计

划

总第

节第

周

星期

年

月

日

课题

第一课建立班级网站的准备工作 1课时

课堂类型 新授

知识与 让学生掌握如何建立班级网站及制

重 建立网站需要做那些工作

目

技 能 定网站规划。

点

的

过程与 教师讲解与学生上机操作相结合

难 如何制定网站规划

要

方 法

点

求

情感态度 培养学生学习计算机的兴趣

教学 计算机

价值观

准备

步骤时间

教

师

活

动

学

生

活

动

设计意图

3’

12’

一、导入。二、新授

1、如何建立班级网站

在internet上建立网站，需要做那些工作。

2、制定网站规划

利用网页制作软件，建立自己的站点。

在网上申请免费的空间。

上传网站，并定期进行更新。

让学生了解建立网站的步骤

（1）

（2）

（3）

（4）

确定站点的主题

明确建立站点的目标设计站点结构

制作站点过程

A、收集信息

制作网站的基本要求及过程

方法

B、处理信息C、网站规划D、制作网站

E、发布网站

21’

三、练习

学生上机操作练习，教师辅导。

通过练习

巩固本课

4’

四、总结

所学内容

通过这节课的学习，你都学会了

如何建立网站及制定网站规划。

让学生回

哪些知识？

顾归纳所

学知识

第一课 建立班级网站的准备工作

板 教

书 一、如何建立班级网站 学

设 二、制定网站规划 反

计 思

课时计划总第节第

课

时

计

划

总第

节第

周

星期

年

月

日

课题

第二课

建立班级站点 1课时

课堂类型 新授

知识与

认识Frontpage,掌握打开、关闭方

重 如何打开关闭Frontpage

目

技 能

法，学会新建站点

点

的

过程与

教师讲解与学生上机操作相结合

难 掌握新建站点方法

要

方 法

点

求

情感态度

培养学生学习计算机的兴趣

教学 计算机

价值观

准备

步骤时间

教

师 活

动

学

生

活

动

设计意图

2’

13’

一、导入。二、新授

1、认识Frontpage

（1）启动Frontpage

“开始——程序——Frontpage”单击

让学生了

鼠标左键即可

解

（2）认识Frontpage窗口

标题栏、菜单栏、状态栏、工具栏、

Frontpage

格式栏、视图区、网页编辑区

2、创建班级本地站点

1、首先启动Frontpage

2、单击“文件——新建——站点”

3、指定新建站点的位置

4、单击“确定”

让学生掌握建立站点的方法

3、关闭、打开、删除站点

21’

三、练习创建班级本地站点

学生上机练习本课所学知识

通过练习

巩固本课

所学内容

4’

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了

认识Frontpage，新建、关闭、打开、

让学生回

哪些知识？

删除站点的方法

顾归纳所

学知识

第二课 建立班级站点

板

教

设 二、创建班级本地站点 反

计 三、关闭、打开、删除站点 思

课

时

计

划

总第

节第

周

星期

年

月

日

课题

第三课班级简介 2课时

课堂类型 新授

知识与 插入图片，调整图片的大小及对齐

重 插入图片的方法

目

技 能 方式，

点

的

过程与 教师讲解与学生上机操作相结合

难 调整图片的大小及对齐方式

要

方 法

点

求

情感态度 培养学生学习计算机的兴趣

教学 计算机

价值观

准备

步骤时间

教

师

活

动

学

生

活

动

设计意图

3’

10’

一、导入。二、新授

1、插入班级合影

2、调整图片的大小及对齐方式

使用插入菜单从外部插入图 让学生学片 会插入图

选择图片的名称插入即可 片的方法

这样就在首页中插入了一张全班的合影了。

选中刚插入的图片，拖动控点就 让学生掌可以调整图片的大小了。 握调整图

图片调整好后，我们再来调整图 片方法片与文字之间的位置关系。

在“图片属性”对话框中设置对齐方式。

23’

4’

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

学生上机练习本课所学知识通过练习巩固本课所学内容

插入图片，调整图片大小及对齐方式 让学生回

顾归纳所学知识

第三课 班级简介

板 教

书 一、插入班级合影 学

设 二、调整图片的大小及对齐方式 反

计 思

课 时 计 划

总第 节第 周 星期 年 月 日

课题

第三课班级简介 2课时

课堂类型 新授

知识与 输入班级简介及调整字幕属性

重 输入班级简介

目

技 能

点

的

过程与 教师讲解与学生上机操作相结合

难 字幕属性

要

方 法

点

求

情感态度 培养学生学习计算机的兴趣

教学 计算机

价值观

准备

步骤时间

2’

13’

教 师 活 动一、导入