中班体育打喷嚏的老鼠教案.pptx

中班体育打喷嚏的老鼠教案汇报人：2024-01-17

目录CONTENTS课程介绍与目标热身活动与运动技能情景模拟与游戏规则游戏进行与互动环节课程总结与延伸活动

01课程介绍与目标

健康教育动作发展情感与态度教案背景及目的本课程结合幼儿健康教育，通过故事和体育活动，引导幼儿理解打喷嚏的原因和正确的应对方法。课程中涉及多种基本动作技能，如跑、跳、爬等，旨在促进幼儿动作协调性和灵敏性的发展。通过游戏和互动，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯，同时增强其自我保护意识和能力。

幼儿能够了解打喷嚏的原因，知道如何正确应对。认知目标技能目标情感目标幼儿能够掌握基本的跑、跳、爬等动作技能，提高动作协调性和灵敏性。幼儿能够积极参与体育活动，体验游戏的乐趣，培养自信心和团队合作精神。030201教学目标与要求

课程时间：30分钟课程流程：热身活动（5分钟）→故事导入（5分钟）→基本动作练习（10分钟）→游戏环节（10分钟）→放松与总结（5分钟）热身活动：简单的关节活动和身体拉伸，为接下来的体育活动做好准备。课程安排与时间事导入基本动作练习游戏环节放松与总结课程安排与时间通过讲述与打喷嚏相关的故事，引导幼儿理解打喷嚏的原因和正确的应对方法。引导幼儿进行跑、跳、爬等基本动作技能的练习，提高其动作协调性和灵敏性。通过简单的呼吸练习和身体放松活动，帮助幼儿恢复平静状态，并对本次课程进行总结和评价。设计有趣的游戏，如“躲避喷嚏”、“寻找解药”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识和技能。

02热身活动与运动技能

热身游戏：捉迷藏游戏规则选定一个幼儿为“寻找者”，其他幼儿为“躲藏者”。躲藏者需在指定范围内寻找藏身之处，寻找者则负责找出所有躲藏者。安全注意事项确保躲藏地点安全，避免幼儿躲入危险区域。热身效果通过游戏激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高身体灵活性。

设置起点和终点，组织幼儿进行短跑比赛，培养幼儿的爆发力和耐力。跑步训练设置不同高度的障碍，引导幼儿进行跳跃练习，锻炼腿部力量和协调性。跳跃训练在地板上设置爬行路线，鼓励幼儿模仿老鼠爬行的动作，提高身体协调性和上肢力量。爬行训练运动技能训练：跑、跳、爬

向幼儿详细讲解并示范跑、跳、爬等动作的正确姿势和技巧，确保幼儿能够准确掌握。动作要领针对幼儿在练习过程中出现的问题，进行个别指导和纠正，确保每个幼儿都能够得到有效的锻炼和提高。个别指导在幼儿完成动作或表现出色时，及时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和积极性。鼓励与表扬技巧指导与示范

03情景模拟与游戏规则

情景背景情景角色情景描述：打喷嚏的老鼠包括打喷嚏的老鼠、其他老鼠、猫等角色。打喷嚏的老鼠是主角，其他老鼠和猫则是配角，共同演绎这个有趣的故事。在一个阳光明媚的午后，老鼠们正在玩耍。突然，其中一只老鼠打了个大喷嚏，把身边的伙伴们都吓了一跳。这个喷嚏不仅声音响亮，还带有很强的冲击力，让周围的老鼠都纷纷躲避。

通过模拟情景和角色扮演，让小朋友们理解喷嚏的传播方式和预防措施，同时锻炼他们的反应能力和团队协作能力。游戏目标首先，老师会讲解游戏规则和注意事项，然后指导小朋友们进行角色分配和准备。接着，游戏正式开始，小朋友们需要按照规则进行游戏，直到游戏结束。游戏流程在游戏中，小朋友们需要保持安静，认真听老师讲解规则；按照角色要求进行表演；注意安全和卫生，避免受伤或感染疾病。游戏规则游戏规则讲解

角色分配老师会根据小朋友们的意愿和特点进行角色分配，确保每个小朋友都能参与到游戏中来。角色包括打喷嚏的老鼠、其他老鼠、猫等。角色准备小朋友们需要在老师的指导下进行角色准备，包括了解角色的特点、行为方式等。同时，他们还需要准备好相应的道具和服装，以便更好地扮演角色。角色分配及准备

04游戏进行与互动环节

老师将幼儿分成若干小组，每组幼儿扮演老鼠角色，并穿上老鼠服装，增加游戏趣味性。角色分配教室内布置成老鼠窝的样子，放置一些老鼠喜欢吃的食物和玩具，营造游戏氛围。场景布置游戏开始，幼儿扮演老鼠角色

在游戏过程中，老师要密切观察每个幼儿的表现和反应，了解他们的兴趣和需求。对于不太愿意参与的幼儿，老师可以通过鼓励、引导等方式，激发他们的游戏兴趣。观察幼儿表现，引导积极参与引导幼儿参与观察幼儿反应

团队协作在游戏中，老师可以引导幼儿进行团队协作，共同完成一些任务，如搬运食物、搭建老鼠窝等。互动交流鼓励幼儿之间互相交流、分享游戏经验和感受，提高他们的语言表达和社交能力。同时，老师也可以与幼儿进行互动，增进师生之间的感情。互动交流，提高团队协作意识

05课程总结与延伸活动

健康知识普及课程中融入了健康教育元素，使幼儿们了解到打喷嚏的礼仪和卫生习惯，增强了他们的健康意识。运动技能提升通过本次课程，幼儿们成功掌握了躲闪、追逐和快速跑等运动技能，提高了他们的身体协调性