大班美术《报纸鱼》教案.pptx

大班美术《报纸鱼》教案汇报人：2024-01-31

CATALOGUE目录教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学资源与准备学生活动与指导教学评价与反馈拓展延伸与作业布置

01教学目标与要求

了解报纸鱼的基本形态和特征，能够运用美术语言进行描述。掌握利用废旧报纸制作报纸鱼的基本方法和步骤。培养学生的动手能力和创造力，提高美术实践技能。知识与技能目标

通过观察、分析和讨论，让学生了解报纸鱼的制作过程和方法。鼓励学生动手尝试，自主探究，发现问题并解决问题。培养学生的团队合作精神，学会与他人交流、分享和合作。过程与方法目标

激发学生对美术学习的兴趣和热情，体验创作的乐趣和成就感。培养学生的审美情趣，提高审美能力和艺术素养。培养学生的环保意识和节约意识，倡导利用废旧物品进行创作。情感态度与价值观目标

掌握报纸鱼的制作方法和步骤，培养学生的动手能力和创造力。教学重点如何巧妙地利用报纸的材质和形态来制作出生动有趣的报纸鱼。同时，由于学生的年龄和动手能力有限，需要耐心指导和帮助。教学难点教学重点与难点

02教学内容与步骤

向学生展示报纸鱼成品，引导学生感受其独特魅力。激发兴趣提出问题明确目标询问学生是否了解报纸鱼的由来和制作方法，鼓励学生发表看法。告知学生本节课的学习目标，即掌握报纸鱼的基本制作方法和技巧。030201引入新课

介绍制作报纸鱼所需的材料，如废旧报纸、胶水、彩笔等。材料准备详细讲解并示范报纸鱼的制作步骤，包括报纸的裁剪、粘贴、装饰等。制作步骤在制作过程中，针对可能出现的难点和问题进行技巧点拨，如报纸的粘贴技巧、鱼身的塑形方法等。技巧点拨讲解示范

实践操作分组合作将学生分成若干小组，每组共同完成一条报纸鱼的制作。教师巡视指导在学生操作过程中，教师巡视课堂，及时发现问题并进行指导。学生互助学习鼓励学生之间互相交流、学习，共同解决问题。

学生将完成的报纸鱼进行展示，介绍制作过程和心得体会。成果展示教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。同时，鼓励学生之间互相评价、交流学习经验。评价交流引导学生思考如何利用废旧材料制作其他手工艺品，培养学生的创新意识和环保意识。拓展延伸展示评价

03教学方法与手段

通过展示各种鱼类图片和视频，激发学生对鱼类的兴趣和好奇心。引导学生观察鱼类的形态、色彩和纹理等特征，培养其观察力和审美能力。鼓励学生想象自己心中的鱼形象，激发其创造力和想象力。启发式教学

互动式教学通过小组讨论、合作创作等形式，促进学生之间的交流与合作。教师与学生互动，引导学生发现问题、解决问题，提高其自主探究能力。鼓励学生展示自己的作品，并相互评价、学习，营造积极向上的学习氛围。

利用多媒体课件展示鱼类图片、视频和相关知识，丰富教学内容和形式。通过音频、动画等多媒体元素，增强学生的感官体验，提高其学习兴趣和效果。利用互联网资源，引导学生了解更多的鱼类知识和美术创作技巧。多媒体辅助教学

010204个性化指导策略针对学生的不同特点和需求，采用个性化的指导策略。对于基础较差的学生，注重基础技能的训练和指导，帮助其逐步提高。对于有特长的学生，注重发挥其优势，引导其深入探究和创作。鼓励学生自主选择创作主题和材料，培养其自主性和创造性。03

04教学资源与准备

可提前制作一些报纸鱼成品，供学生参考。搜集各种报纸鱼图片、视频资料，了解报纸鱼的外形特征。准备不同种类、颜色和大小的报纸，供学生选择。报纸鱼素材收集

每个学生准备一套彩色笔、剪刀、胶水、刻刀等美术工具。教师准备一些额外的美术材料，以备不时之需。教室中配备足够的桌椅和绘画纸张，方便学生进行创作。美术工具准备

教室墙面可张贴一些海洋主题的壁画或装饰，营造海洋氛围。桌椅摆放要方便学生之间的交流和合作。播放一些轻柔的音乐，有助于学生放松心情，专注于创作。教室布置及环境营造

使用剪刀、刻刀等尖锐工具时，教师要提醒学生注意安全，避免划伤。胶水等粘合剂要放在学生不易触及的地方，以免误食或弄脏衣物。废弃的报纸和纸张要及时清理，保持教室整洁。安全注意事项

05学生活动与指导

分组讨论报纸鱼的制作方法和步骤，分享创意和想法。小组内成员交流对报纸鱼形象、色彩、装饰等方面的理解。组长记录讨论结果，准备向全班汇报。小组讨论与交流

03注意报纸鱼的形态比例和细节处理，力求形象逼真、生动有趣。01学生根据讨论结果和个人创意，开始动手制作报纸鱼。02使用报纸、胶水、彩笔等材料，通过卷、折、贴等手法塑造鱼身、鱼鳍和鱼尾。动手制作报纸鱼

123学生将完成的报纸鱼摆放在班级展示区，进行互相观摩和评价。从创意、造型、色彩、细节等方面对作品进行评价，提出优点和不足。学会欣赏他人作品，尊重他人劳动成果，培养审美情趣。互相评价作品

教师在学生制作过程中巡视指导，及时解答学生疑问。关注学生制作进