大班科学《有趣的不倒翁》教案.pptx

大班科学《有趣的不倒翁》教案汇报时间：2024-01-30汇报人：

目录教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学评价与反馈资源开发与利用建议安全注意事项及预防措施

教学目标与要求01

了解不倒翁的基本原理和科学概念，如重心、平衡等。学会观察不倒翁的构造和特点，能够简单描述其工作原理。培养幼儿的动手能力和探究精神，通过制作不倒翁来加深对科学原理的理解。知识与技能目标

01通过观察、思考和实践相结合的方式，让幼儿了解科学探究的基本过程和方法。02鼓励幼儿提出问题、进行猜想和假设，并尝试通过实验来验证自己的想法。03培养幼儿的合作意识和交流能力，鼓励他们在探究过程中相互帮助、分享经验。过程与方法目标

情感态度与价值观目标激发幼儿对科学的好奇心和探究兴趣，让他们感受到科学的神奇和有趣。培养幼儿的耐心和毅力，让他们在制作不倒翁的过程中体验到成功的喜悦。引导幼儿树立科学的世界观和价值观，认识到科学对于人类发展的重要性。

01教学重点02教学难点不倒翁的原理和制作方法，以及科学探究的基本过程和方法。如何引导幼儿理解不倒翁的工作原理，并鼓励他们进行自主探究和制作。同时，由于不倒翁的制作需要一定的技巧和耐心，因此如何帮助幼儿克服困难、保持兴趣也是教学难点之一。教学重点与难点

教学内容与步骤02

通过展示不倒翁玩具，激发幼儿兴趣。提问幼儿是否了解不倒翁及其特点，引导幼儿初步认识不倒翁。0102引入新课

0102讲解不倒翁的基本原理：重心低、底部圆滑、上轻下重。通过简单实验，如旋转不倒翁、观察不倒翁在不同角度下的表现等，帮助幼儿理解不倒翁的原理。探究不倒翁原理

准备材料：乒乓球、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水等。示范制作步骤，并讲解注意事项。分组让幼儿动手制作不倒翁，教师巡回指导，及时帮助有困难的幼儿。制作不倒翁实验

引导幼儿思考如何改进不倒翁，使其更加稳定、美观。拓展延伸：介绍不倒翁在日常生活中的应用，如不倒翁式沙袋、不倒翁式水杯等，激发幼儿的创造力和想象力。让幼儿展示自己制作的不倒翁，并互相交流制作经验。巩固练习与拓展延伸

教学方法与手段03

01提问引导通过提问激发幼儿对不倒翁的好奇心和探究欲望，引导幼儿主动思考。02假设推理鼓励幼儿对不倒翁的原理进行假设，并通过实验验证自己的假设，培养幼儿的推理能力。03归纳总结在实验结束后，引导幼儿归纳不倒翁的原理，帮助幼儿形成系统的知识结构。启发式教学法应用

010203向幼儿展示不倒翁实物，让幼儿直观感受不倒翁的特点和原理。实物展示播放不倒翁相关视频，帮助幼儿更深入地了解不倒翁的制作方法和原理。视频播放利用图片对不倒翁的结构进行解析，加深幼儿对不倒翁原理的理解。图片解析直观演示法辅助理解

将幼儿分成小组，让他们围绕不倒翁的原理和制作方法展开讨论，培养幼儿的合作和交流能力。分组讨论鼓励幼儿亲自动手制作不倒翁，通过实践探究不倒翁的原理，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。动手实践让每组幼儿分享自己制作的不倒翁和探究成果，培养幼儿的自信心和表达能力。成果分享小组合作探究法培养能力

利用多媒体课件展示不倒翁的原理和制作方法，使教学内容更加生动、形象。多媒体教学网络资源科技辅助引导幼儿和家长一起在网上搜索不倒翁的相关资料，拓展幼儿的知识面。利用科技手段如3D打印等制作不倒翁模型，让幼儿更直观地了解不倒翁的结构和原理。030201信息技术手段整合运用

教学评价与反馈04

口头反馈学生在课堂上可以随时向老师提出自己的疑问和看法，老师根据学生的反馈及时调整教学策略。观察记录老师在课堂上观察学生的表现，记录他们对不倒翁原理的理解程度、动手操作的积极性以及合作能力等方面的表现。小组互评学生分成小组进行实验操作，小组之间互相评价对方的作品和表现，促进彼此之间的学习和交流。课堂表现评价方式

123学生将自己的不倒翁作品向全班同学展示，介绍自己的设计思路、制作过程和遇到的问题及解决方法。学生展示在展示过程中，其他同学可以针对作品提出问题或建议，展示者需要作出回答或解释。互动提问老师对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力，同时指出需要改进的地方，鼓励学生不断进步。教师点评作品展示交流环节

03家长参与课堂邀请家长参与到课堂中来，与孩子一起制作不倒翁，增进亲子关系的同时也能让家长更深入地了解孩子的学习情况。01作品带回家学生将不倒翁作品带回家给家长欣赏，让家长了解孩子在学校的学习成果。02家长反馈表家长填写反馈表，对孩子的表现、作品以及教师的教学进行评价和建议，促进家校之间的沟通和合作。家长参与反馈机制

教师在课后进行教学反思，总结本节课的成功之处和不足之处，思考如何更好地激发学生的学习兴趣和探究欲望。教学反思根据教学反思和家长的反馈意见，对教案进行适时的调整和优化，使之更加符合学生的实际情况和需求。教案调整组织教师之