部编版九年级上册道德与法治《共筑生命家园》说课教学研讨复习PPT课件.pptxVIP

人教版九年级上;理解人与自然和谐共生的必要性和措施。(重点);;;;人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。;①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。

②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。

③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。

;如何坚持人与自然和谐共生？;;①走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一??的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。;②走绿色发展道路，坚持绿色富国。让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。;③走绿色、低碳、循环发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。;《关于加强资源环境生态红线管控的指导意见》，设定了资源消耗上限、并划定生态保护红线，强化资源环境生态红线指标约束，将各类经济社会活动限定在红线管控范围以内，保障国家能源资源和生态环境安全，倒逼发展质量和效益提升。;怎样坚持走绿色发展道路？;美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。

走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。;感悟你身边的绿色低碳的生活方式，并说出它们的意义。;（3）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。;;1.研究表明，新型冠状病毒原本存在于野生动物身上，是一些人贪吃猎奇、滥捕滥杀野生动物，才把病毒传染到人的身上，引发了灾难。这一事例警示我们（）

①必须坚持人与自然和谐共生

②人与自然不可能和谐共生

③人类必须遵循自然规律

④人类可以肆意凌驾于自然之上

A．①② B．③④ C．②④ D．①③;2.2020年4月20日，习近平总书记来到秦岭牛背梁国家级自然保护区，考察秦岭生态保护情况。他强调，保护好秦岭生态环境具有十分重大而深远的意义。这体现在（）

①有利于维护生态安全，实现可持续发展，建设生态文明

②有利于坚持绿色富国、绿色惠民，满足人民对美好生活环境需求的需要

③有利于保护生物多样性、促进人与自然和谐共生

④必须大力坚持节约资源和保护环境的基本国策

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;3.（2020?钦州）习近平总书记指出，要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，统筹山水林田湖草系统治理，优化国土空间开发格局，继续打好蓝天、碧水、净土保卫战，抓好生态环境保护。这需要（）

①增强公民的环境保护意识，促进人与自然和谐共生

②大力运用科技开发海洋资源，停止开发陆地资源

③坚持走绿色发展道路，大力倡导绿色生产生活方式

④坚持节约优先、保护优先、禁止资源消耗的方针

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;4.（2020?东营）2020年3月17日，东营市政府办公室印发《东营市生活垃圾分类工作实施方案》，方案规定：到2020年底全市公共机构生活垃圾分类实现全覆盖，到2025年底全市实现生活垃圾分类全覆盖。这有利于（）

①建设生态文明，共筑美丽东营

②彻底解决我市的环境问题

③节约资源和保护环境

④增强公民的环保意识

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④;九年级上册;1.通过对“自然灾害”视频的感悟，了解人与自然和谐共生是人类面对生态危机作出的智慧选择，增强保护环境的责任意识。

2.知道人与自然和谐发展的做法。

3.通过对余村发展过程的分析，懂得走绿色发展道路，建设生态文明，为全球环境治理贡献力量。;新课引入;坚持人与自然和谐共生;;（1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。

（2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。

（3）人与自然相互依存，共生共荣。

（4）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。

生态兴则文明兴，生态衰则文明衰（建设生态文明的重要性）;思考：为什么塞罕坝发生两次变化？;（1）要以_________