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《大小多少》说课课件

汇报人：

01单击添加目录项标题

02说课内容

目03教学目标

录0教学内容

05教学方法

06教学过程

01

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02

说课内容

课程名称

课程名称：《大小多少》课程类型：语文

课程年级：一年级课程教材：部编版一年级上册

教学目标

知识与技能：学生能够过程与方法：通过观察、情感态度与价值观：

掌握“大小多少”的概比较、操作等活动，培培养学生初步的数

念，并能够正确区分大养学生的观察能力、思意识和数学兴趣，让

小、多少。维能力和实践能力。

学生感受到数学在生

活中的作用和价值。

教学内容

l教学目标：理解“大小多少”的概念，掌握比较大小和数量的方法

l教学内容：通过实物、图片等直观方式，引导学生观察、比较、思考

l教学方法：采用讲解、示范、小组讨论等多种教学方法

l教学重点与难点：重点为比较大小和数量的方法，难点为如何引导学生自主思考和解决问题

教学方法

直观演示法：通小组合作探究法：情境教学法：创练习法：通过练

过实物、图片等组织小组讨论、设情境，激发学习，巩固所学知

直观手段，帮助交流，培养学生生的学习兴趣和识，提高学生的

学生理解概念和的合作精神和自积极性应用能力和解题

知识点主学习能力技巧

03

教学目标

知识目标

l认识“大、小”和“多、少”两组反义词

l正确书写“大、小”和“多、少”两组汉字

l正确、流利、有感情地朗读课

l理解课文内容，知道“大小”、“多少”的相对性

能力目标

认识“大、小