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人教版l四年级下册、麦哨教案汇报人:2024-01-08
Contents目录教学目标教学内容与步骤教学难点与重点教学准备教学评价与反馈教后反思
教学目标01
0102知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文。认识8个生字,读读记记“茅屋、蓬蒿、霍霍、隆隆、衔着、嚼着、啃着、牵着”等词语。
过程与方法通过朗读,理解课文内容,感受田园风光的美好和乡村孩子自由自在、无拘无束的生活。学习作者抓住乡村中司空见惯的事物展开想象,表达自己内心感受的写法。
感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。了解乡村田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱和向往。情感态度与价值观
教学内容与步骤02
讲述麦哨的传说故事,引
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