《绿色植物是生物圈中有机物的制造者（第2课时）》知识导学 (3).docxVIP

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第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者（第2课时）

学习目标

学习目标

1．概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体，而且养育了生物圈中的其他生物。

2．认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。

课前学习任务

课前学习任务

复习上一节课所学的内容，并阅读教材第118~119页的内容。

课堂学习任务

课堂学习任务

【学习任务一】阅读教材第118~119页的内容，回答问题：

绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物，这些有机物有什么作用？

【学习任务二】有机物用来构建植物体

1．筛管具有什么特点？

2．叶片通过光合作用制造的有机物是如何被运输到植物体的其他部位的呢？

3．从细胞水平来看，植物细胞的组成成分主要是什么？

4．从器官水平来看，植物体各器官的组成成分主要是什么？

5．从个体水平来看，构成植物体干重的绝大部分物质是什么？

6．为什么树木在春夏生长得很快，在冬天反而生长得很慢，甚至停止生长呢？

【学习任务三】绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

1．绿色植物制造的有机物是如何养育生物圈中的其他生物的？

2．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”请谈谈你对这句话的理解。

本课小结

本课小结

请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图。

课后任务

课后任务

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