三上劳动与技术教案.pdf

第一单元：纸工初步

纸工,是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容.从本学期开始,学生将

系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具,学习运用剪、

刻、折、贴、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品：拼接玩具,

编制书签,做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物.

教学安排：3课时

〔第一课时〕了解纸的知识

教学目标：

1、了解纸的种类和它的用途.

2、了解我国早期的造纸术和造纸方法.

3、介绍我国造纸工业的发展.

教学重点、难点:了解纸的种类和它的用途.

教具准备：各类生活中常用的纸

教学过程：

一、导入

纸——纸工制作的基本材料.我们在日常生活中也处处离不开纸,纸的类型

很多,它的用途十分广泛.你知道一些关于纸的知识吗？

二、学生自主学习

1、学生介绍收集的关于纸的图片、资料,互相说说自己知道的纸,充分感受纸在生

活、生产中的重要作用.

2、议一议：纸的产生和发展.

三、集体学习

1、造纸术的发明.

2、早期的造纸方法.

3、我国造纸工业的发展.

4、介绍几种常用的纸.

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1、认识常用的纸工工具并会使用.

2、了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法.

3、制作纸工时的安全防护.

教学重点、难点:学会根据制作符号制作纸工.

教具准备：常用的纸工工具

教学过程：

一、导入

同学们,你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知道图上的虚线、实线、密

集的小点子表示什么意思吗？〔小组讨论〕

二、认识纸工工具

1、剪刀：是最方便的裁剪工具.

2、美工刀：切刻的工具.

3、胶水：常见的粘贴材料,使用时注意卫生.

4、胶带：有双面胶、透明胶等,粘贴时干净又迅速.

5、直尺：用来计算、刻和划线的工具.

三、认识纸工制作符号

1、山线

2、谷线—-—-—-—-

3、剪切线

4、粘贴面

5、挖切

四、教学纸工的基本技法

教师示范学生学习：剪、刻、贴、撕、拼、插、卷、编、植、山线切折、谷

线切折、压引法.

五、纸工制作时的安全防护

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教学目标：

1、能正确识别卡片上的符号——山线和谷线.

2、能看懂制作步骤,并根据图例和说明学会制作折扇

教学重点、难点:山线和谷线的划痕折叠.

教具准备：折扇成品、制作步骤、纸工符号、消毒棉球、创可贴.

学生准备：

〔1〕了解纸的相关知识,收集一些不同种类的纸制品或图片.

〔2〕纸工工具.

〔3〕每人一张01号纸工材料.

教学过程

一、活动前的教育

1、教师强调纸工制作时的安全教育,要求学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程.

2、提醒学生山线、谷线折叠之前的划痕可以用针、刀,或者用没有油的圆珠笔芯

刻划.

3、做纸工时剪切下的边角料要与时处理干净,装入垃圾袋.切刻材料时要垫上垫板,

以免损坏课桌.

二、学生操作

1、学生尝试,小组合作,自主操作；

2、教师指点、辅导,帮助学生完成作品.

三、评一评

在完成作品后,可按照方法正确,作品美观,团结互助,粘贴严整,安全卫生等方面

的要求进行评价.

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本单元的学习重点是指导学生运用所学知识制作简单的拼接玩具.拼接玩具

就是运用剪切、组拼、粘贴的击发制作各种几何图形,再拼出各种形象.要求学生

能举一反三,制作出不同形态的小鸟和自己设计七巧板、八巧板等,进而启发学生

剪切制作大小不同的几何图形,并把他们拼摆组合成动物、人物、花草等有趣的

图形.使学生在动手实践的基础上,发展其想象力、创造力和提高审美情趣.

教学安排：3课时

〔第一课时〕十五巧板

教学目标：

1、初步了解十五巧板

2、根据图例制作十五巧板

3、学会使用十五巧板拼接图形,培养学生的创造思维和想象力.

教学重点、难点:动手动脑,发展思维.

教具准备：投影仪、十五巧板示范作品.

学生准备：直尺、剪刀、胶水和劳动制作材料02号,令备方形或圆形材料.

教学过程：

一、了解十五巧板的历史,激发兴趣

同学们,你们做过哪些拼图玩具,能向大家介绍一下