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教师《北冥有鱼》教案6篇

十七《庄子》一则【课文】北冥有鱼

北冥①有鱼，其名为鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其

名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。是

鸟也，海运则将徙⑥于南冥。南冥者，天池⑦也。

《齐谐》者⑧，志怪⑨者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水

击⑩三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，

生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，

亦若是则已矣。【解释】。

①冥：亦作溟，海之意。“北冥”，就是北方的大海。下文的“南冥”

仿此。传奇x无边无际，水深而黑。

②鲲（kūn）：上古传奇中的大鱼

③鹏：本为古“凤”字，这里用表大鸟之名。

④怒：奋起，这里指鼓起翅膀。

⑤垂：垂挂

⑥海运：大海动乱。徙：迁移。

⑦天池：自然的大池。

⑧齐谐：书名。一说人名。

⑨志：记载。怪：怪异的事情

⑩击：拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。

抟（tun）：围绕而上。一说“抟”当作“搏”（b），拍击的意思。扶

摇：又名叫飙，由地面急剧回旋而上的暴风。

去：离，这里指离开x。息：气息，这里指风。

野马：春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马，故名“野马”。

尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。

苍苍：深蓝色。

极：尽。通“耶”表疑问，相当于“吗”“呢”【教师寄语】。

日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心愿得意。

--《庄子》

第一课时根底自清互查【教学目标】。

1.搜集庄子有关资料，识记庄子简介，了解《庄子》。★2.结合课

解释及工具书读通全文，把握重点文言词语。3.在反复朗读课文的根底

上，能清楚、流利地背诵课文。【学习过程】。

一、自读文本，整体感知：（5分钟）

1.放声朗读课文，在你认犯难以读准的字下画上横线，读完后正音。

2.概述课文内容。

主要向我们描述了奇妙莫测的巨鲲大鹏的形象，以及大鹏南迁徙到南

海要“去以六月息者”，它也有所待，有局限

二、依据学案，梳理学问：（18分钟）1.文学常识积存：

《北冥有鱼》出自（《庄子》），庄子，名周，（战国）时宋国人，闻

名的（思想）家，（文学）家。《庄子》时战国时期思想家（庄周）和他的

门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。

庄子的主要主见是肯定自由的人生观，就是要到达五己、无功、无名的境

地。与老子并称（“老庄”）。【学问链接】作家卡片：

庄子，名周，战国时宋国人，闻名的思想家，文学家。道家学派的重

要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待

生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若

命”、“清静无为”。政治上主见“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书

名《庄子》。作品介绍：

《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇7篇是庄子所作，外

篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》的文章，想像奇幻，

构思奇妙，善用寓言和比方，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。

它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的进展也有着深远的影响。人们评

价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说:“其文汪

洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”解题：

《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特别地位。“逍

遥”也写作“消摇”，意思是优游得意的样子；“逍遥游”就是没有任何

束缚地、自由拘束地活动。2.读课文，根底积存。

学习古文应当反复诵读，以致成诵。请同学们挺直腰板，捧起课本，

自由地、大声地朗读文章，留意读准字音和停顿。（1）给加点字注音。

北冥（mng）鲲鹏（kūn）抟（tun）迁徙（xǐ）齐谐（xi）正

色邪（y）（2）借助解释、手头工具书，并结合上下文语境解释加点字

词：北冥有鱼，其名曰鲲。x

怒而飞，其翼若垂天之云。形容气概强盛，指鼓起翅膀；垂挂是

鸟也，海运则将徙于南冥。大海动乱齐谐者，志怪者也。记载怪异事

情抟扶摇而上者九万里旋风

去以六月息者也。离开；