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福利院实践心得7篇

福利院实践心得篇1

暑假也到了，在这个假期我确定要过个充实，满意的假期。于是我跟随小队进行了这次的社会实践活动。当然这也是我第一次经过社会实践。对于一个高校生而言，敢于受挑找出自身的战是一种基本素养。想通过社会实践让自身更进一步得了解社会，在实践中长见识，磨练自身的才略，培养自身的韧性，找出自身的不足和差距所在。

我的社会实践单位是喀什地区儿童福利院。工作目的是为社会服务，促进民族团结，关爱哪些孩子们，工作内容是给孩子们上课，引导他们上晚自习，给他们布置各种活动让他们愉快，我的工作内容还有一项对社会，对福利院得孩子们和他们的老师进行一次调研。

我在这次实践活动中得到了大家的支持，尽本领满足我们的需要。我们住在福利院，被褥床单被单等都是他们供应的，他们能做到这样我已经很满足了。

这次实践，我们同学相互之间的友情又增长了不少，大家相像一家人一样，大家能够互帮互助，干什么都没有任何怨言，大家表现的都那么乐观，及时再苦再累，大家都能够坚持下来。

社会实践是为了我们更好的步入，社会而做贡献的，这也是一中投入社会的良好形式，是培养和磨练自身的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。社会实践加深我也社会阶层人的感情，拉开了我与社会的距离，也让自身在社会实践中开拓了视野，增长了才略，进一步明确了我们青年学生的成才之路。社会实践才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里我们的人生得到了体现，为了将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

社会实践培养了我，磨练了我。社会实践成为了我们高校生磨练自身的大舞台，在这舞台上我们可以尽情的发挥自身的才略，在这样的舞台上我们尽情的发展我们青春的姿态和快捷的思维。社会实践是一个窗口。我们可以通过这个窗口帮忙自身认得社会了解社会，我们这一群充分理想与生气勃勃的高校生，终有一天我们会走向这真真的得大舞台，发展我们得志向与智慧。

虽然我们在这里的时间不长，但是这里得孩子们都特别喜好我们，我们也舍不得离开这些孩子，这次实践虽给我们太多太多的美好的记忆，我将会永久牢记。用大家留个自身的精华来塑造美好的人生，来勾画自身的蓝图。可爱的孩子们我永久与你们同在，幸福的彼岸永久向你们招手。

福利院实践心得篇2

实践地方：济南儿童社会福利院

一、实践目的社会工作专业是指社会以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自身的气力进入正常的社会生活的个人与群体供应帮忙，使他们回复社会生活本领，协调社会互动关系，提高社会生活质量，加强社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的紧要课程之一、本次实践的目的有：

1.了解儿童福利院的组织结构

2.深入学龄儿童中了解他们的生存情形

3.巩固理论知识,磨练实际工作本领,加强了社会工作的兴趣和热诚

二、实践单位介绍济南儿童福利院，紧要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了很多失依儿童，予以他们生

活以及教育帮忙。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：02岁，50名；817岁，35名；37岁，80多名，其中817岁为学龄儿童，3个高中生，十几个中学生，其余的为学校生。我的工作紧要是在教育科室，针对学校和中学的学生进行学习辅导，批改作业，与他们闲谈等，偶然会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告紧要围绕与孩子们的工作打开。

三、实践内容与个人体会我原来是带着怀疑与奇怪来到儿童福利院的，由于我们经过了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的诘责，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起怀疑。我也原来以为那些儿童会有我想像中怪异。

当是，我所经过的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要探听他们的身世，为院里的工作保密。

他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式显现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存情形与精神生活。我最早接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。

在几天的实践中，我把

他们的特点紧要归纳为以下三点

1.他们大部分热诚而脆弱学前的儿童有特地的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师率领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师率领着就餐，其余时间由生活老师率领，在寝室休息。遇到我们这些陌生人，他们却一点