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课题：整式教学目标：一、知识与技能目标：1.了解整式的概念，能求出整式的次数。二、过程与方法目标：1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。2.培养观察、归纳、分类等能力，能有条理的思考，培养语言表达能力三、情感态度与价值观目标：通过解决问题，了解数学的价值。重点：掌握整式的概念和整式的次数难点正确理解单项式、多项式及整式的概念，掌握单项式和多项式的特征教学流程：一、回顾旧知，情景导入小明房间的窗户如图所示，其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成（它们的半径相同
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