六年级下册信息技术第二单元第9课《开关量的或运算》课件 浙教版.pptx

夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07第二单元第9课开关量的或运算

小区景观灯控制系统是如何运行的？

（1）开关量的或运算。（2）开关量的非运算。学习任务

夜晚小区里的景观灯会亮起，或者在光线太暗的其他时间，灯也会亮起。建构

小区景观灯控制系统的运行通常依赖于一系列传感器、控制器和灯具的协同工作，以确保在适当的时间和条件下灯光能够自动亮起和熄灭。小知识

开关量除了与运算之外，还有或运算和非运算，根据不同的规则实现输入量的变化。

一、开关量的或运算

只要满足了一个或一个以上条件的情况，就能自动变化开关量，实现对系统的控制，这种逻辑运算就是或运算。如果用关联词来表示，可以表述为“要么……，要么……，就……”。

例如小区内的景观灯控制系统，要么在夜晚时间，要么在光线太暗的情况下就亮灯。可以用表格来表示或运算。

用表格来表示或运算：

或运算只要满足其中一个条件就能实现开关量的变化，生活中这样的控制系统有很多，如小区的门禁系统，既可以刷卡，也可以人脸识别。

摄像头检测到人脸，经过数据库比对确认为小区住户，生成开关量，并传递给门锁系统形成开关量变化；

读卡器通过感应卡片信息与数据库比对，生成开关量，传递给门锁系统也能形成开关量变化，两种方式都能实现门锁自动打开。

二、开关量的非运算

只要满足了条件，反而不能做的运算，称为非运算。可以用“只要……，就……”表述。

疫情防控中采用了大量的自动控制系统，例如体温检测门，只要红外温度传感器检测到人的体温超过37.3度，生成开关量，传递给门锁系统，生成门锁的开关量，不开门。

“”符号表示什么？有什么作用？思考

“”符号表示两者都要满足。

根据学校图书馆的借阅规则，说一说用到了哪些基本逻辑关系？思考

通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！分享时间，说一说

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