部编版五年级语文上册单元分层训练B卷能力篇.docx

【单元测试】五年级语文上册第一单元分层训练B卷（提升篇）

时间：90分钟满分：100分

班级：姓名：得分：.

第一部分：积累运用(41分)

一、看拼音，写词语。（8分）

báihèfēnfùbōzhǒnɡcháyèjiāoshuǐɡāobǐnɡyīnyùn

(1)白鹭是一首jīnɡqiǎo()的诗。色素的pèihé()，shēnduàn()的大小，一切都很shìyí()。

(2)我chán()着母亲摇桂花，把摇落的桂花jiǎnqǐ()，放入luókuānɡ()里，送给āpó()做桂花ɡāobǐnɡ()。

二、选择题。(10分)

1．下列加点字读音全部正确的一项是()

A．白鹭（lù）黛色（dài）画框（kuànɡ）眼睑（liǎn）

B．半亩（mǔ）眸子（móu）榨油（zhà）便宜（pián）

C．匣子（jiá）箩筐（luó）趴下（pā）杭州（hánɡ）

D．享受（xǎnɡ）嫌弃（xián）陪伴（péi）嗜好（sì）

2．下列词语书写完全正确的一项是()

A．清辰悠然寻常桂花

B．配合荼叶懂得生硬

C．播种精巧孤独忘确

D．黄昏身段深夜浇水

3．[字义]下列句中加点字的意思是()

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

A．侵略 B．逐渐 C．浸泡 D．渗透

4．[造字法]“鸣”字的造字方法是()

A．象形 B．指事 C．会意 D．形声

5.下列句子中，没有运用对比手法的一项是()

A.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

C.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

D.白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

6．[词义]下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()

A．花生的价钱便宜。他总想占公家的便宜。

B．他的谈吐温和。昆明的气候温和，四季如春。

C．天上的白云，姿态万千。芙蓉花给我们展现了不同的姿态。

D．花生成熟了，你们也不能立刻分辨出来它有没有果实。

教育局创办青少年活动中心的各项条件都成熟了。

7．“玥(yuè)”字表达的意思，最可能与古代传说中的哪种事物有关？()

A．玉兔 B．飞龙 C．神珠 D．皇帝

8.给下列句子选择恰当的关联词填空，正确的一项是()

()摇桂花对我来说是件大事，()我总是缠着母亲问什么时候摇桂花。

A．虽然……但是……B．因为……所以……

C．之所以……是因为……D．不但……而且……

9．对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()

A．我们每个人不都从这件事情中得到启示了吗？(设问)

B．珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)

C．小鸟在树上欢快地唱着歌。(拟人)

D．桂花盛开时，香飘十里。(夸张)

10．下列句子中，没有语病的一项是()

A．读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。

B．他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。

C．班会上，班主任解决并发现了班级出现的问题。

D．通过《中国汉字听写大会》，让我们领略到了汉字之美。

三、按要求完成句子练习。(13分)

(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)

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(2)整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。(缩句)

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(3)前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(换一种说法，意思不变)

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