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2024·茂名一模·19中国共产党成立于中华民族危难之际,其发展史本身就是一部在风险与危机应对中不断化危为机历史。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料——摘编自宋劲松等《中国共产党风险与危机应对机制研究》
围绕“中国共产党风险与危机应对机制”这一主题,根据分析框架中“刺激源——调适行为——行为后果”对应的若干要素,结合中国共产党革命或建设的史实进行阐述。(要求:论题明确,论证充分,史实准确,表述清晰)
论题:中国共产党在风险与危机的应对中逐步成长。阐述:1927年蒋介石发动“四一二”反革命政变,汪精卫集团在武汉“分共”,中国共产党遭遇了第一次生死存亡的危机。中国共产党领导了南昌起义,创建了军队,召开“八七会议”确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,逐步掌握革命武装和革命的领导权。秋收起义进攻长沙受挫,证明“以城市为中心的革命道路”在中国行不通,毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军,建立井冈山革命根据地,开展游击战争,进行土地革命,探索出符合国情的工农武装割据道路。到1930年夏,革命武装力量达十万人,1931年成立了中华苏维埃共和国,革命形势高涨。
总之,中国共产党在面对危机冲击时,能将马克思主义原理和中国国情相结合调整发展战略,推动革命进一步发展。
2024年高考二轮专题复习光荣与梦想——中国共产党的逐梦征程
一开天辟地,革命时代二改天换地,建设时代三翻天覆地,改革时代目录索引CONTENTS
01开天辟地革命时代
稿定PPT革命时代——新民主主义革命时期1、中共早期活动·主要任务是领导工人运动(1919—1923年)(1)1919年五四运动:工人阶级开始登上政治舞台,马克思主义在中国广泛传播,为中共诞生奠定思想和干部基础,新民主主义革命开端。会议时间地点内容意义中共一大1921上海嘉兴确定了中国共产党这个名称,明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义。中国历史上开天辟地的大事变。中国革命的面貌就焕然一新了。中共二大1922上海制定了党的最低纲领和最高纲领。其中最低纲领,即党在民主革命阶段的纲领,内容包括打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国。在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。中共三大1923广州通过了关于国共合作问题的决议。促成第一次国共合作,揭开了席卷全国、轰轰烈烈大革命的序幕。
021.(2023·全国甲卷)中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时,“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成,所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时(???)A.革命统一战线建立 B.民主革命纲领开始制定C.党的中心任务确立 D.工农武装割据思想形成中共一大通过的《关于当前实际工作的决议》,确定党成立后的中心任务是组织工会和教育工人,领导工人运动,对党领导工人运动的任务、方针、政策和方法都提出了规定或要求1924年至1927年第一次国共合作建立了革命统一战线,进行了轰轰烈烈的国民大革命1922年中共制定了党的民主革命纲领,实现了最高纲领和最低纲领的统一在开辟井冈山革命根据地的实践中,毛泽东逐渐发展这种思想,形成了“工农武装割据”的思想,与材料时间不符C2、(2021·广东卷·8)在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会指出,当前中国“资产阶级不能充分发展,因之无产阶级也自然不能充分发展,阶级分化不充分的全国人民,皆受制在资本帝国主义,及本国军阀之下,不能不要求经济发展而行向国民革命”。这说明中国共产党A.适应国情调整革命策略B.总结经验教训开展武装斗争C.统一认识促进经济发展D.根据矛盾变化扩大阶级基础A
稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你022、国共第一次合作/国民革命运动/建立国民革命统一战线(1924—1927年)(1)目标:打倒列强除军阀(中共民主革命纲领与孙中山新三民主义和三大政策具有相似性)(2)内容:1926年开始北伐,基本推翻了北洋军阀的反动统治,打击了帝国主义势力(3)结果:1927年蒋介石和汪精卫分别发动“4·12”和“7·15”反革命政变,合作破裂
稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你023、国共十年内战/土地革命时期/建立工农民主统一战线(1927——1937年)(1)工农武装割据道路(农村包围城市,武装夺取政权)→党的工作重心由城市转移到农村→标着毛泽东思想的形成①1927年8月1日南昌起义:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪②1927年8月7日八七/汉口会议:纠正陈独秀右倾机会主义错误,确定实行
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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