3B unit7 译林版小学英语三年级下册第七单元.pptxVIP

Unit7:地缘语境本单元将带领我们探索不同国家和地区的风俗文化。通过学习英语单词和句子,了解这些国家的地理位置、传统节日、风景名胜等,拓宽国际视野,增进对世界的了解和兴趣。byJerryTurnersnull

单元概述这是一个重点介绍小学三年级下册英语第七单元的幻灯片。本单元由3个课文组成,内容涉及日常生活中的一些常见物品、食物以及喜好等方面,旨在帮助学生进一步积累词汇,掌握相关句型,培养使用英语进行简单交流的能力。

单元目标1学习关键词语及句型掌握与单元主题相关的核心词汇和常用句式,为后续学习夯实基础。2培养语言交际能力通过对话练习和任务活动,提高学生用英语进行简单交流的能力。3增强文化认知了解相关的文化元素,如人物、事物等,拓宽视野,增强跨文化理解。4养成良好学习习惯培养学生独立思考、合作学习的好习惯,为未来的英语学习奠定基础。

单元重点词汇家人如父母、兄弟姐妹等家人关系词汇。物品如帽子、书包、苹果等日常生活用品词汇。动作如看、吃、喜欢等常用动词词汇。颜色如红色、绿色、蓝色等基本颜色词汇。

单元重点句型这是什么?这个基础句型可以用来问物品的名称和种类。那是谁的?这个句型可以用来询问物品的所有者。我喜欢苹果。这个句型可以用来表达喜好和爱好。

谁的帽子呢?这个课文讲述了一个孩子在教室里寻找自己的帽子的故事。课文通过简单的问答和对话形式,引导学生学习"这是谁的XXX?"这一重要句型。通过这个课文,学生可以学会询问他人物品归属的方法,并培养良好的责任心和归属感。

课文1生词与句型生词:帽子(hat)、这(this)、是(is)、谁的(whose)句型:"这是谁的帽子?""这是我的帽子。"熟练掌握这两句基础句型,为后续课文铺垫。通过教具辅助记忆生词,并通过场景式教学引导学生运用句型进行对话练习。

课文1教学重点与难点教学重点:掌握根据图片和单词提示猜测所有格的用法。引导学生通过图片和提示词推测出正确的所有格用法。教学难点:正确使用单复数名词的所有格。部分学生可能会混淆单复数名词的所有格用法,需要多给予练习。教学建议:利用丰富的教具和生动的情境教学,引起学生的兴趣,并适当增加练习难度,巩固所学知识。

课文2：What'sthis?这一课将带领学生学习一些简单的英语问答技能。通过询问"这是什么?"来了解日常生活中常见的物品名称和英语描述。同时培养学生的交流能力，增强他们的学习兴趣。教师可以利用生活中的实物或图片进行互动教学，引导学生探索和发现知识。这不仅能帮助学生巩固所学知识，还能培养他们的观察力和表达能力。

课文2生词与句型生词:本课新词包括table、chair、book、pencil等常见学习用品单词。句型:主要练习"这是什么?"What'sthis?以及"我喜欢..."Ilike...等问答句型。学习目标:认识并会读写生词,掌握相关句型,能用英语描述教室中的物品和表达自己的喜好。

课文2教学重点与难点教学重点：介绍常见物品的英语单词，如what、this等常用疑问词和指示词的使用。教学难点：训练学生以合适的语调和语速回答"这是什么?"的问题。引导学生准确发音并培养流利对话能力。建议采用实物教学和情境教学相结合的方式，通过展示实物、图片或视频激发学生兴趣，引导他们自主探索和实践运用。

我喜欢苹果苹果是我最喜欢的水果之一。它不仅口感清脆多汁,而且营养丰富,含有多种维生素和矿物质。我常常会在午餐后吃一个苹果,既能满足饥饿,又能补充能量。

课文3生词与句型生词：苹果(apples)、喜欢(like)、我(I)、这个(this)句型：我喜欢苹果。(Ilikeapples.)句型解析：这个简单的句型可以让学生描述自己喜欢的事物。通过学习这个句型，学生可以练习使用代词"我"和动词"喜欢"，同时也可以描述自己喜欢的事物，如水果、食物等。

课文3教学重点与难点教学重点：1.巩固学生对日常生活中常见事物的英语表达能力。2.练习运用简单的陈述句结构表达喜好。3.培养学生的语言表达能力和交流能力。教学难点：1.帮助学生准确区分并使用"like"和"don'tlike"。2.指导学生准确运用英语表达喜好,避免母语干扰。3.培养学生良好的英语发音和语调。针对以上难点,可以采取识字游戏、pairwork等方式,引导学生主动参与,激发学习兴趣,并适当纠正学生的发音和语调,耐心指导,循序渐进。

单元综合练习本单元的综合练习旨在帮助学生巩固所学知识,融会贯通。练习内容包括词汇、句型、听说读写等多个方面,将涉及本单元所有重点内容。通过这些练习,学生可以系统地复习和巩固学习成果。

单元测试本单元的测试旨在全面评估学生对本单元知识点的掌握程度。测试包括听力、单词拼写、句型运用等多个方面,以检验学生在本单元学习中的总体进展。

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