教师资格之中学教育学教育心理学考前冲刺练习题附答案.docx

教师资格之中学教育学教育心理学考前冲刺练习题附答案

单选题（共20题）

1.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）

A.解释的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.创造性理解

【答案】B

2.《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（）。

《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.循序渐进原则

【答案】D

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