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高中生物必修二第六章第3节种群基因组成的变化与物种的形成

6.3种群基因组成的变化与物种的形成（第1课时）

目标导航

1.通过对特定情境的分析，深入理解进化的基本单位不是个体，认同种群是生物繁殖的单位和生物进化的单位。

2.结合具体的种群实例，分析比较种群和物种的区别；理解基因库的概念，认同研究生物性状的维持和变化要从种

群中全部个体所含有的全部基因入手。

3.运用数学方法计算种群的基因频率和基因型频率，构建遗传平衡定律数学模型；通过比较模拟实验数据，验证模

型。

知识精讲

知识点01种群和基因库

1.在自然界中，没有哪一个个体是长生不死的，个体的基因型也会随着个体的死亡而消失，但决定

表现型的基因却可以通过生殖传给后代，因此研究生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境适

应是不够的，还需要研究群体的基因组成变化。

2.生活在一定区域的同种生物全部个体的集合。如一片树林中的全部猕猴或一片草地上的所有蒲公

英都可以看作一个种群。种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，种群中的雌雄个

体可以通过繁殖将各自的基因传给后代。

3.一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的基因库。

知识点02种群基因频率的变化

1.在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值叫做基因频率；基因频率＝（种群中某

基因的总数/该基因及其等位基因总数）×100%。影响基因频率的因素包括突变、选择、迁移等。

2.可遗传的变异提供了生物进化的原材料。可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异，

其中基因突变和染色体变异统称为突变。

3.基因突变产生新的等位基因；通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的基因型，从

而使种群中出现多种多样的变异类型。突变和重组都是随机的、不定向的。可遗传的变异的有利和

有害是相对的，是由生存环境决定的，不能决定生物进化的方向。

知识点03自然选择对种群基因频率变化的影响

自然选择对种群基因频率变化的影响

1.在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不

断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。

2.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。

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能力拓展

考法01常染色体上基因的基因频率计算

①已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率＝[(该基

因纯合子个体数×2＋杂合子个体数)÷(总个体数×2)]×100%。

②已知基因型频率，求基因频率。此类题型可以将百分号去掉，按定义公式计算或直接用“某基因

的基因频率＝该基因纯合子的百分比＋杂合子百分比的1/2”来代替。如基因A的频率＝AA的频率

＋1/2Aa的频率，基因a的频率＝1－基因A的频率。

【典例1】果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群

中，若杂合子占所有个体的40%，那么隐性基因v在该种群内的基因频率为

A．20%B．40%

C．60%D．80%

【答案】C

【解析】根据题意，vv有400只，Vv有400只，VV有200只，依据基因频率的计算方式，v的基因频率为

[(400×2＋400×1)÷(1000×2)]×100%＝60%。

考法02X染色体上非同源区段上基因的基因频率的计算

已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算。一定注意：Y染色体上不含

与X染色体上相对应的等位基因，因此只能计算X染色体上的基因总数，绝不能将Y染色体计算在

基因总数内。

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