《 新能源汽车构造与检修(第2版)》教案第12课 整车控制系统的构造与检修 (二).pdf

课题整车控制系统的构造与检修（二）

课时课时（）

290min

知识技能目标：

（）熟悉整车控制系统的故障分级

1

（）掌握整车控制系统的常见故障和检修方法

2

（）能正确检修整车控制系统的常见故障

3

教学目标

思政育人目标：

（）拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观

1

（）增强民族自豪感和创新意识

2

（）提高对构建人类命运共同体的认识

3

教学重点：整车控制系统的故障分级、整车控制系统的常见故障和检修方法

教学重难点

教学难点：正确检修整车控制系统的常见故障

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第节课：课前任考勤（）案例导入（）传授新知（）课堂讨论（

1→2min→8min→25min→10

教学设计min）

第节课：实践操作（）思政讲堂（）课堂小结（）作业布置（）

230min→10min→3min→2min

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生自由分组，每通过课前的预

5人1组，并选出1名小组长，根据“任务工单——检修整车控制系统常

热，让学生了解

见故障”进行组内分工，同时提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软

课前任务所学课程的大概

件，收集新能源汽车整车控制系统的相关资料

内容，激发学生

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材的学习欲望

考勤【教师】使用文旌课堂APP进行签到培养学生的组

织纪律性，掌握

（2min）【学生】按照老师要求签到学生的出勤情

通过案例导

【教师】讲述“小王维修加速踏板位置传感器故”的案例，然后提出以下问