部编人教版六年级语文下册《语文园地五》精品课件.pptx

学习本单元的文章，我们感受到了科学的魅力，领悟了一些科学精神。今天我们一起走进语文园地，看看有什么新的发现！

语文园地第五单元

通过这六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？和同学一起交流吧。交流平台

我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著。阅读品味也在提高。

我习惯边读书边思考，用旁批和笔记把心得写下来。感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解！

我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。

我碰到不懂的问题就随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火??????你能借助文言文里学过的字的意思，推想带点词语的意思吗？词句段运用

在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以我推想“赴汤蹈火”的意思可能是：奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。比喻不避艰险，奋勇向前。

古诗句“儿童急走追黄蝶”中“走”是“跑”的意思，我推想“走马观花”是骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚，指粗略地观察一下。

文言文《学弈》中“弗若之矣”的“弗”是“不”的意思，我推想“自愧弗如”的意思是：自感不如别人而内心惭愧。

文言文《学弈》中“虽与之俱学”中“俱”的意思是“一起”，我推想“声泪俱下”的意思是：一边诉说，一边哭泣。

文言文《学弈》中“非然也”的“然”是“这样”的意思，我推想“不以为然”的意思是：不认为是这样的。

文言文《两小儿辩日》中“及日中则如盘盂”的“及”是“到”的意思，我推想“过犹不及”的意思是：事情做得过头，就跟做得不到一样，都是不合适的。

文言文中“皆”有“都”的意思，我推想“比比皆是”的意思是：到处都是，形容极其常见。比比皆是?小练习

1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。2.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。引用的好处是：语言精炼，含蓄典雅，增强了说服力。

你在习作中是否也有过这样的引用？和同学交流一下。

我写《草》的时候用过引用，我这样写的开头：正如白居易所说“野火烧不尽，春风吹又生”，春天刚下过几阵蒙蒙的细雨，顽强的小草就探出了小脑袋儿，第一个来为大自然增添了勃勃生机。

正如孟郊的《游子吟》所咏叹的“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱伟大无私，做子女的怎能回报得了母亲的恩情呢？

书写提示赵孟是元代著名书法家。他的楷书运笔自然，点面圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。

赵孟頫《三门记》（局部）

穷则变，变则通，通则久。——《周易》苟日新，日日新，又日新。——《礼记》青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》日积月累

穷则变，变则通，通则久。——《周易》事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。苟日新，日日新，又日新。——《礼记》如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。

青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。

第1课时第2课时

谁能说一说你熟悉的传统节日及节日习俗？端午节在端午节这个中国的传统节日里，人们都会做些什么？

10端午粽

午书写指导：注意两横的长短、间距，第三笔横书写时要长一些，最后一笔竖要又直又正。

初读课文读准字音，把句子读通顺、读流利。用自己喜欢的方式圈画出本课的生字。借助拼音，反复拼读圈画的生字；认识立字旁、米字旁。同桌相互检查，纠正对方读得不准确的字音，并说说自己是怎样识记这些生字的。

端午节粽子总会糯米中间十分红豆鲜肉带回去知识据说纪念我会读

再读课文说一说课文