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镇教科室教科研工作制度

镇教科室教科研工作制度

1、制定我镇教育改革教育科研规划对学镇的教育教学改革提出建议和看法，有目的、有计划、有步骤的指导我镇教育教学改革和教育科研工作的开展。

2、组织教师学习政策和理论培训科研方法，提升教师教科研素养，把转变教育思想落实到实处，形成合格的氛围。

3、负责全镇各层次的课题的筛选、论证、确立和实施，重点抓好一级课题的实施，通过开题论证阶段，总结结题鉴定等环节，确保课题圆满完成。

4、结合镇工作进行经验和教科研论文写作指导，提升教师提炼教科成果和撰写论文的能力。

5、制定奖励办法，组织我镇先进教学经验交流，优秀教科论文和教改先进个人的评选，并形成制度。

6、向上级教育部门推举本镇优秀教学改革成果。

7、总结推广我镇的教改成果。

8、做好教科研资料的建档、收集、筛选传播教改信息，为学镇教师和教改提供服务。

9、完成上级教科研机构成交给的有关工作。

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篇2:麻西小学教科研培训学习制度

麻西小学教科研培训学习制度

为提升教科研人员水平，促进教科研工作的发展，提升教育教学质量，特制定本制度，望认真学习、执行。

1．每学年组织1-2次集中培训学习。

2．各学校、课题组保持每两周集体学习一次。由学校教科室〔教导处〕具体组织。

3．按要求参加县级以上培训及各种教科研会议，回校后及时总结，传达至有关人员。

4．学校每年拨专款用于培训学习，提升科研人员水平。

5．充分利用《当代教育科学》、《沂蒙教育》、《现代教育导报》等刊物组织学习，学习后写出体会或反思。

6．组织编写学校教育科研，宣扬教科研成果，搭建教科研交流平台。

篇3:百豪幼儿园教科研制度

百豪幼儿园教科研制度

一、依据《规程》精神及本园实际制定教科研专题，并本着“普遍问题集体讨论，重点问题小组讨论，各别问题及时研讨〞的原则，有目的、有计划地开展教科研活动。

二、年级教研组依据本年龄班幼儿特点和实际水平，每年确定一个科研专题，并积极开展教育施行，年底要写出论文或经验总结。

三、课题教研组依据本课题实施状况，每年确定阶段计划，并积极开展施行研究，年底要写出阶段性总结。。

四、教务处、各教研组定期有针对性地举办教育理论专题讲座，提升教师的理论水平和教科研能力，并确保充足的教科研活动时间。

五、及时推广和交流教研试点观摩活动中的经验，以点带面，推动全园的教育工作不断上新台阶。关于在省、地、市、交流的具有一定水平和施行价值的论文或教科研成果给予奖励。

六、教师必须积极承当教研任务，关于勇于承当教研试点及观摩活动并且效果显着的给予适当的奖励。

七、主管领导在教研活动前必须熟悉、了解、研究内容，做好充分准备，确保教研活动的目的性和有效性。