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小班上学期体育教案《小动物赛跑》精选5篇（一）

1.培养学生喜爱体育运动的兴趣。

2.提高学生的跑步速度和协调性。

3.培养学生的团队合作精神。

教学重点：

1.学生学会正确的赛跑姿势和技巧。

2.学生通过小组合作完成赛跑任务。

教学难点：

1.学生能够按照规定姿势和规则完成赛跑。

2.学生能够与队友合作，共同完成赛跑任务。

教学准备：

1.操场或室内场地。

2.标志物，用于标记赛跑的起点和终点。

3.小动物赛跑任务卡片，上面写有不同小动物的名称。

教学步骤：

5分钟）

与学生一起进行简单的热身活动，如跳绳、慢跑等，以准备学生的身体。

2.介绍小动物赛跑游戏（10分钟）

请学生坐在地上，向学生展示小动物赛跑任务卡片。解释游戏规则：每个小组中的学

生通过抽取卡片，确定自己扮演的小动物。然后，学生需要按照自己小动物的特点和

速度，在规定的区域内完成赛跑任务。赛跑的目标是学生要以最快的速度完成赛跑，

并与队友一起达到终点。同时，学生还需要注意安全，避免碰撞和摔倒。

3.组织实施小动物赛跑（20分钟）

将学生分成小组，每个小组由4-6名学生组成。让学生分别抽取卡片，确定自己扮演

的小动物。在操场或室内场地上划定赛跑的起点和终点。指导学生按照自己小动物的

特点运动和前进，与队友一起完成赛跑任务。老师可以提供一些指导和鼓励，帮助学

生更好地完成赛跑。

4.总结和反馈（5分钟）

完成赛跑后，与学生一起总结和反馈本次活动的体会和收获。询问学生在赛跑过程中

遇到的困难和解决办法，以及学生对体育运动的感受和体会。鼓励学生相互分享并互

相学习。

扩展活动：

1.尝试其他形式的赛跑任务，如接力赛跑、障碍赛跑等，以增加活动的趣味性和挑战

性。

2.进一步讨论身体锻炼和健康的重要性，并鼓励学生积极参加体育运动。

5篇（二）

教学目标：

1.通过学习体育课活动《小狗乖乖》，培养小班学生积极参与体育活动的兴趣。

2.培养小班学生的协作能力和团队精神。

3.培养小班学生的身体协调性和灵活性。

教学准备：

1.音乐设备

2.标志物，如绳子或小圆圈

3.学生将穿着舒适的体育服装

教学过程：

引入：（5分钟）

1.老师挑选一首欢快的音乐，让学生跳着一起舞动，放松身体。

活动介绍：（5分钟）

1.老师向学生介绍本节课的活动《小狗乖乖》。

2.解释活动规则：学生将分成几个小组，每个小组选择一位“小狗乖乖”，其他队员

以小狗的指示动作跟随。

实施活动：（20分钟）

1.老师将学生分成几个小组，每个小组选择一位“小狗乖乖”。其余学生按照小狗的

指示动作跟随。

乖的动作。

3.每隔一段时间，换一位小狗乖乖，其他学生继续跟随新的小狗乖乖动作。

总结：（5分钟）

1.老师和学生一起回顾活动过程，让学生分享他们喜爱的动作和困难的地方。

2.提醒学生体育活动的重要性，保持良好的健康习惯。

拓展活动：（15分钟）

1.老师可以引导学生自由发挥，让学生轮流做小狗乖乖，其他学生跟随，加入自己的

想法和动作。

2.老师可以添加一些挑战性的动作，如高跳、翻滚等，让学生更加积极参与。

作业：

1.告诉学生在家可以和家长或朋友一起玩《小狗乖乖》，提醒他们保持良好的健康习

惯。

教学反思：

1.整个活动中，学生的参与度较高，能积极跟随小狗乖乖的指示动作。

2.部分学生在跟随时出现了困难，可能是因为动作不够简单或学生提前失去了注意力。

3.下次可以根据学生的兴趣和能力调整动作难度，同时注意维持学生的注意力。

5篇（三）

教学目标：

1.培养孩子们的团队合作意识和协作能力。

2.锻炼孩子们的肢体运动能力和协调能力。

3.培养孩子们的观察力和反应能力。

1.学会与小伙伴们合作，共同达成任务。

2.学会爬行和奔跑等基本运动技能。

教学准备：

1.教室或操场。

2.一些小糖果（蚂蚁食物）。

教学过程：

引入：

1.请学生们坐在地上，向他们介绍今天要进行的课程内容。

2.提问：你们知道蚂蚁是怎么搬运食物的吗？让学生们自由发言，激发他们的思考。

活动1：小蚂蚁运糖果

1.将学生分成几个小