部编版八年级上册道德与法治《遵守规则》PPT优质说课课件.pptxVIP

第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则

1.自由与规则的关系2.如何遵守规则3.如何维护规则4.为什么要改进规则5.如何改进规则

自由与规则不可分01

思考1、疫情期间，毛某宁可以自由行动吗？南京防控规定限制了个人自由吗？2、她的行为给国家、社会、集体、其他公民带来了什么影响？3、自由受什么的约束呢？不能。南京市已封控管理，非必要不离开。社会规则划定了自由的边界。导致疫情在扬州爆发，损害了国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。一、自由与规则的关系

从南京到扬州探亲没有错、打麻将没有错，但拿别人绿码蒙混过关到医院看病，从南京跑到扬州一连五天绿码变黄码不主动报社区，和医生说谎拒绝回答行程调查，这些都违反《传染病防治法》。根据法律规定，毛某宁涉嫌妨害传染病防治被立案侦查。由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。一、自由与规则的关系

（1）自由与规则不可分。（2）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。1、自由与规则的关系

自觉遵守规则02

探究与分享——中国式过马路，靠规则还是靠自己？大家都在闯，多我一个不多，少我一个不少，这时可以闯。只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。

（1）遵守社会规则需要他律和自律。需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律需要自我约束，即自律遵守社会规则（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。2、如何自觉遵守规则

维护和改进规则03

面对这些闯红灯行为，你的态度是：作为旁观者，你的选择是：无视，因为……劝阻，因为……你会怎么劝导？三、如何维护规则一位妇女闯红灯……一位膀大腰圆的大汉闯红灯……

劝导的技巧有“礼”，语言文明，态度和善。有“理”，要晓之以理，采取合理的方式。有“节”，要注意适可而止。

3、怎样维护规则（①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增高。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。说说为什么有这样的变化？探究与分享规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，使之更加符合人民的利益和社会的发展要求。

随着社会的发展和社会的变迁，一些原来没有的规则，需要制定：例：共享单车管理办法的出台一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；例：废除《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。例：公民刑事责任最低年龄由以前14周岁下放到了12周岁

4、为什么要改进规则①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

5、如何改进规则我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

道德与法治（部编版）第三课社会生活离不开规则遵守规则

教学目标1、社会规则与自由的关系？2、如何做到自觉遵守社会规则？3、如何维护规则?4、为什么改进规则？5、如何改进规则？

（2）说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。（1）结合材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要熟悉相应的规则，明确规则的内容，做到自觉遵守规则。规则使我们的社会井然有序，是规则使我们的国家和谐稳定。我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《