初中历史人教部编八年级上册五四运动.pdfVIP

第13课

五四运动

五四运动

教学目标:

知识与能力:了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基

本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理

解五四运动是中国新民主主义革命的开端

过程与方法:通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，

积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料，设

置场景及相关问题，角色表演，探讨五四运动的经过和

结果，加深对五四运动的认识

情感态度与价值观:五四运动孕育了爱国、进步、民主、

科学的精神，五四精神的核心是伟大的爱国主义精神，

青年学生应该继承和发扬五四精神，为中华民族的振兴

而努力奋斗

中国近代史的起止时间和重要标志事件

中国近代史

1840年1919年1949年

鸦片战争五四运动新中国成立

旧民主主义革命时期新民主主义革命时期

第一环节

一

自主学习

（解决基础知识）

自主学习解决基础知识

请同学们阅读课本从中找出主要历史事件

的五要素（时间、地点、人物、经过、结果）

以及显性的知识（口号）

基础知识：

阶段时间地点对象形式

第一阶段1919年5月4日北京学生罢课

第二阶段1919年6月5日上海工人罢工

口号：外争主权，内除国贼等

结果：取得重大胜利1.释放学生

2.罢免卖国贼的职务

3.拒绝在合约上签字

外拒绝和

争约签字反

主帝

，权废除二反

十一条封

内惩办建

除曹汝霖，的

要

国章宗祥，求

贼陆宗

1919年漫画全国民气昂扬，要求抵制日货，还我青岛，

这些1919年的漫画，可反映出当时的民心所向。

练一练