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中职学校学生观的培养及对策研究的开题报告

一、研究背景

近年来，随着社会的不断发展和经济的快速增长，职业教育逐渐成为教育体系中不可或缺的一部分，中职学校也成为职业教育的主要形式之一。中职学生是未来社会的重要力量，他们的发展和成长与国家的未来息息相关。如何针对中职学生的特点开展有效的培养，已成为职业教育界普遍关注的问题。

二、研究意义

本研究旨在深入了解中职学生的观念和意识形态，分析学生观对其人生发展的影响并提出相应的培养对策。其研究意义主要体现在以下几个方面：

1.提升教育教学质量。通过对中职学生的观念和意识形态的调查研究，能够了解学生的需求和心理，针对性地制定教育教学计划。

2.促进学生的全面发展。通过培养中职学生正确的人生观，逐步引导他们树立正确的价值观、世界观、人生观和职业观，从而更好地适应社会发展的需要。

3.提升国家实力。中职学生是未来国家的重要建设者，提升他们的综合素质和教育水平，将有利于国家的发展和进步。

三、研究内容和方法

1、研究内容

本研究将主要探讨中职学生的观念和意识形态的现状，着重分析其对人生发展的影响。具体研究内容包括：

（1）中职学生的人生观、价值观、世界观和职业观的现状分析。

（2）中职学生的人生规划和职业发展状况的调查研究。

（3）中职学校学生观的影响因素和对策探讨。

2、研究方法

本研究将采用问卷调查、访谈、焦点小组讨论等方法，以中职学生为对象，以学生观为研究主线，深入探讨中职学生观的现状、特点和变化趋势，分析其对人生发展的影响因素和对策。

四、研究预期成果

本研究的预期成果主要包括：

1、全面了解中职学生的观念和意识形态，为针对性教育教学提供参考。

2、分析中职学生观对其人生发展的影响因素和对策，提出有效的培养对策。

3、为中职学生的综合素质和职业发展提供参考和借鉴。

综上，中职学生观的培养及对策研究，是十分重要和必要的，能够为中职教育的发展和学生的发展提供指导和帮助。