幼儿园中班消防知识活动方案.pptx

汇报人：XXX2024-01-13THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR幼儿园中班消防知识活动方案

目CONTENTS活动背景活动目标活动内容活动形式活动准备活动评估结语录

01活动背景

火灾可能导致人员烧伤、吸入有毒烟雾等，甚至危及生命。人员伤亡财产损失环境破坏火灾会烧毁房屋、家具、玩具等物品，造成经济损失。火灾产生的烟雾和余烬可能对环境造成污染和破坏。030201火灾的危害

中班孩子对周围事物充满好奇，喜欢探索和尝试。好奇心强中班孩子的动作协调能力尚未完全发育，需要加强安全教育。动作协调能力有限中班孩子容易受到同伴和环境的影响，需要正确的引导和教育。易受影响幼儿园中班孩子的特点

通过消防知识教育，提高中班孩子对火灾的警惕性和自我保护能力。提高安全意识了解火灾发生时的正确应对措施，如报警、逃生等，降低火灾造成伤害的风险。掌握自救技能教育孩子遵守消防安全规定，形成良好的生活习惯和安全行为模式。培养良好习惯消防知识的重要性

01活动目标

了解火灾的危害和预防措施。掌握基本的消防安全知识和自救技能。认识常见的消防器材和标识。知识目标

能力目标能够正确使用灭火器和其他消防器材。具备在火灾中迅速逃生和自救的能力。学会正确报警和向消防员描述火灾情况。

培养幼儿在面对火灾等突发情况时的冷静和勇敢。培养幼儿尊重生命、关爱他人的良好品质。培养幼儿对消防安全的认识和重视，增强安全意识。情感目标

01活动内容

了解消防基本概念、火灾的危害和预防措施。总结词介绍消防的基本概念，包括火灾的定义、分类和危害；讲解预防火灾的重要性，以及日常生活中的防火措施。详细描述消防基础知识介绍

总结词学习火灾报警的方法和自救技巧。详细描述教会幼儿如何正确报警，包括拨打火警电话119、报告火灾地点和火势情况等；讲解在火灾现场如何自救，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。火灾报警和自救措施

总结词掌握灭火器的种类和使用方法。详细描述介绍常用灭火器的种类，如干粉灭火器、泡沫灭火器等；讲解灭火器的正确使用方法，包括拔掉保险销、对准火源、按下阀门等步骤。灭火器的使用方法

进行消防演习和逃生演练，提高实际操作能力。组织幼儿进行消防演习，模拟火灾现场，让幼儿实际操作灭火器和进行逃生演练；同时强调演练过程中的安全注意事项，如不推挤、有序撤离等。消防演习和逃生演练详细描述总结词

01活动形式

通过生动有趣的语言，向幼儿讲解火灾的危害、预防措施及应急处理方法，使幼儿了解消防安全的重要性。讲解消防安全知识展示灭火器、灭火毯等消防器材，并演示正确的使用方法，培养幼儿的实际操作能力。演示消防器材使用讲解与演示

互动游戏和问答环节消防知识互动游戏设计趣味性的互动游戏，如消防知识竞赛、火场逃生演练等，让幼儿在游戏中学习消防知识，提高安全意识。问答环节针对讲解内容提出问题，鼓励幼儿积极回答，加深对消防知识的理解和记忆。

将幼儿分成小组，每组分配不同的消防主题，如火灾报警、火场自救等，让幼儿在小组内进行讨论和学习。分组学习鼓励幼儿分享自己了解到的消防知识，以及在日常生活中应该注意的消防安全事项，培养幼儿的表达能力和团队合作精神。分享与讨论分组学习和讨论

01活动准备

确定活动场地选择宽敞、明亮、安全的活动场地，确保幼儿安全。布置场地根据活动需要，布置消防知识展示区、模拟灭火区、逃生演练区等。场地准备

模拟灭火器准备模拟灭火器，供幼儿模拟灭火操作。消防知识教材准备适合中班幼儿的消防知识教材，包括图片、动画等。安全帽、手套等为幼儿准备安全帽、手套等防护用具，确保幼儿安全。教具准备

提前对幼儿进行安全教育，强调活动中的安全注意事项。安全教育对场地、教具等进行安全检查，确保无安全隐患。安全检查安排专人负责幼儿的安全，确保幼儿在活动过程中的安全。安全人员安全措施准备

01活动评估

评估方法通过设计消防知识测试题，对孩子们在活动中的知识掌握情况进行评估。要点一要点二评估标准根据孩子们的答题情况，判断其对消防知识的理解和记忆程度。知识掌握情况评估

评估方法模拟火灾现场，观察孩子们在模拟演练中的自救表现。评估标准评估孩子们在面对火灾时的冷静程度、逃生技巧以及自救能力。自救能力评估

VS收集教师、家长和孩子对活动的反馈意见，了解活动的优点和不足。改进建议根据反馈意见，对活动进行改进和完善，提高活动效果。反馈内容活动效果反馈和建议

01结语

幼儿掌握了基本的消防知识，如火警电话、灭火器的使用方法等。幼儿通过实际操作，增强了动手能力和实践能力。幼儿在活动中学会了团结协作，增强了集体意识。总结活动收获

火灾是一种常见的灾害，掌握消防知识是每个人的基本安全保障。从小培养幼儿的消防安全意识，有助于提高他们的自我保护能力。消防安全意识是现代社会公民必备的素质，对幼儿未来的成长和发展具有重要意