高一新生入学教育教案.pdf

高一新生入学教育教案

高一新生入学教育教案

初中阶段已经结束，目前步入的是更高层次的知

初中阶段已经结束，目前步入的是更高层次的知

识殿堂，同时也是步入了一个考验你是否具备高强度

识殿堂，同时也是步入了一个考验你是否具备高强度

自我约束的时段，高中生可以说是人生的一大转折，

自我约束的时段，高中生可以说是人生的一大转折，

很多人从中走向了自己的理想，并且最终实现。也有

很多人从中走向了自己的理想，并且最终实现。也有

人从中给人生埋下了苦果，变成了积平庸自卑高傲与

人从中给人生埋下了苦果，变成了积平庸自卑高傲与

一身的人。我们要告诉大家，我们要明确自己的目的，

一身的人。我们要告诉大家，我们要明确自己的目的，

树立自己的理想，只有这样才不会步入后者。

树立自己的理想，只有这样才不会步入后者。

入学教育是新生入学的第一课,通过对学生思想

入学教育是新生入学的第一课,通过对学生思想

动态的了解和学校基本情况介绍，可以使新生对自己

动态的了解和学校基本情况介绍，可以使新生对自己

所在学校和校有关事宜以及今后的学习生活有一个初

所在学校和校有关事宜以及今后的学习生活有一个初

步的了解，对学生在今后的学习和生活有一定的心理

步的了解，对学生在今后的学习和生活有一定的心理

准备，以达到有利于今后学习和生活的目的。但是，

准备，以达到有利于今后学习和生活的目的。但是，

很多学校的入学教育只在管理上下功夫，而忽视对新

很多学校的入学教育只在管理上下功夫，而忽视对新

生入学时思想上出现的各种问题的教育。为了使学生

生入学时思想上出现的各种问题的教育。为了使学生

尽快地适应即将开始的新的学习和生活环境，就需要

尽快地适应即将开始的新的学习和生活环境，就需要

班主任主动地了解学生的心理，积极与学生沟通，以

班主任主动地了解学生的心理，积极与学生沟通，以

了解新生在入学时遇到的问题以及如何解决为切入

了解新生在入学时遇到的问题以及如何解决为切入

点，以个人的理想为中心，在树立学生基本价值取向、

点，以个人的理想为中心，在树立学生基本价值取向、

道德品质、人生观等方面进行引导教育。要做好入学

道德品质、人生观等方面进行引导教育。要做好入学

教育，就要恰当的选择教育的内容和方法。

教育，就要恰当的选择教育的内容和方法。

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一、入学教育内容的选择

一、入学教育内容的选择

入学教育带有预防性、指导性，因此教育的内容

入学教育带有预防性、指导性，因此教育的内容

不必面面俱到，只需着眼于解决即将面临的问题和树

不必面面俱到，只需着眼于解决即将面临的问题和树

立基本观念这两个方面。其它教育内容则根据学生不

立基本观念这两个方面。其它教育内容则根据学生不

同时期的思想状况，在日常教育中完成。

同时期的思想状况，在日常教育中完成。

1、针对新生的“新”，进行角色重新定位的思想

1、针对新生的“新”，进行角色重新定位的思想

教育

教育

新生入学后，进入新的学校心理会发生了变化，

新生入学后，进入新的学校心理会发生了变化，

正处在走向成熟而又未完全成熟的阶段，具有众多积

正处在走向成熟而又未完全成熟的阶段，具有众多积

极和消极的心理特点，自我意识强烈而自理能力较差，

极和消极的心理特点，自我意识强烈而自理能力较差，

自律能力较差，有较强的新鲜感和较强的积极性并存；

自律能力较差，有较强的新鲜感和较强的积极性并存；

另一方面，学习和生活环境的变化使新生对新的学习

另一方面，学习和生活环境的变化使新生对新的学习

方式、管理制度等的心理准备不足。因此，只有及时

方式、管理制度等的心理准备不足。因此，只有及时

进行思想教育，为新生重新定位，才会引起共鸣，收

进行思想教育，为新生重新定位，才会引起共鸣，收

到良好的教育效果，使之更快的适应新的学习和生活。