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备战中考|道德与法治核心考点和练习（一）走进法治天地

第四单元??走进法治天地

（备考关键词：生活离不开法律、法律的特征和作用、法治的含义重要性、特殊保护、法律信仰、依法办事）

【核心观点】

1.法治是治国理政的基本方式，是国家治理现代化的重要标志。

2.法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。

3.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志，助推中国梦的实现。

4.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

5.党的十九大把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。

6.2020年，中央全面依法治国工作会议明确了习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。?

7.法律的特征包括法律由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。

8.制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。

9.实行法治的前提是科学完备的法律体系。

10.法律是由国家强制力保证实施的，是法律区别道德等行为规范的最主要特征。

11.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

12.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

13.保护未成年人的专门法律有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。

14.对未成年合法权利作出特别规定的法律有宪法和民法典、义务教育法等。

15.保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。

16.家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。

17.广义的司法机关包括公安机关、人民检察院、人民法院、以及司法行政部门。

18.我们要提高自身的道德水平，增强法治意识，依法办事。

第九课法律在我们身边

【考点梳理】

第1框生活需要法律

1.为什么我们的生活需要法律？（P85、86）

（1）每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。

（2）法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。

（3）法律与我们每个人相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

2.法律是如何产生的？（P86）

（1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。

（2）随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。

3.什么是法律/法律的本质？（P87）

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

4.什么是法治？（P87）

法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

5.法治的重要性？（P87、88）

（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。

（2）坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。

（3）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

6.全面推进依法治国的总目标是什么？（P88）

建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

第2框法律保障生活

1.道德、法律等行为规范的共同点（联系）是什么？（P90）

法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

2.法律的特征有哪些？（P91、92）

（1）法律是由国家制定或认可的。

（2）法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

3.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（P92）

（1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。

（3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

4.法律的作用有哪些？（P92、94）

（1）总述:法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

（2）规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

（3）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

第十课法律伴我们成长

【考点梳理】

第1框?法律为我们护航

1.什么是未成年人？（P96）

在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。

2.未成年人