- 1、本文档共29页,其中可免费阅读9页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
幼儿园美术工作坊的个案研究
【摘要】本研究于南京市选取一所公办幼儿园,通过观察法和访谈法对目前该幼儿园美术工作坊活动实施的现状进行描述和分析,在此基础上对幼儿园美术工作坊活动的实施现状提出切实可行的策略。研究发现,J美术工作坊环境设施较为完善,教师能较清晰地意识到幼儿园美术活动的价值。但仍然在活动实施中存在一些问题:美术工作坊活动课程体系缺乏系统性、教师的指导仍存在“高控”行为、活动评价方式单一,缺少过程评价,个别教师的自身专业素养与能力不足和家长参与活动的质量有待提高。【关键词】美术工作坊;美术工作坊活动;现状研究
一、研究缘起
2021年,研究者在幼儿园实习中初次接触到幼儿
文档评论(0)