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基于学习能力培养的小学数学教学研究获奖科研报告

【摘?要】在素质教育理念的指引下，教师不仅要丰富学生的文化涵养，而且要提升学生的学习能力，使学生具备自主学习新知识、探索未知领域的能力。基于学生的学习需求，教师应当创新培养学生学习能力的教学策略，完善课堂教学的目标。因此，笔者结合教学经验，针对基于学习能力培养的小学数学教学进行研究，希望能够探索出一些科学有效的教学方法。

【关键词】小学数学;学习能力;课前预习

教师是学生学习生涯中的教育者和引导者，能够传授给学生大量的社会知识，但是教师不能一直伴随着学生成长，所以，学生需要具备自主学习的能力，这样才能实现终身学习的目